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        1. 【題目】下列調(diào)查不同生物種群數(shù)量的方法,正確的是

          A. 調(diào)查蝗蟲的幼蟲跳蝻,用標(biāo)志重捕法

          B. 調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為lm2左右

          C. 調(diào)查蒲公英,只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)

          D. 調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用黑光燈誘捕

          【答案】D

          【解析】由于蝗蟲幼蟲跳蝻個(gè)體較小,數(shù)量較多,活動(dòng)能力小,所以調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是樣方法,A錯(cuò)誤;馬尾松是大型裸子植物,1m2左右的樣方太小,一般樣方面積用100m2左右,B錯(cuò)誤;調(diào)查蒲公英,小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)計(jì)數(shù)原則是應(yīng)遵循“數(shù)上線不數(shù)下線,數(shù)左線不數(shù)右線”,C錯(cuò)誤。調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用定位設(shè)置黑燈光誘捕,定時(shí)計(jì)數(shù)法,D正確;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于DNA、RNA的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 每個(gè)細(xì)胞中都有DNA和RNA

          B. RNA是多核苷酸大分子,通常是單鏈

          C. 遺傳信息的傳遞過(guò)程需要DNA聚合酶的參與

          D. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的參與,該酶的結(jié)合位點(diǎn)位于RNA上的啟動(dòng)子位置

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. ATP與消化酶的組成元素存在差異

          B. —個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

          C. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快

          D. ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有機(jī)物Ⅰ和Ⅱ的結(jié)構(gòu)式如下,下列說(shuō)法中不正確的是(  )

          A.Ⅰ和Ⅱ是同分異構(gòu)體
          B.Ⅰ和Ⅱ物理性質(zhì)有所不同
          C.Ⅰ和Ⅱ化學(xué)性質(zhì)相同
          D.Ⅰ和Ⅱ含12C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】假設(shè)圖中含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同,則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是(

          A.c>a=b>d
          B.a=c>b=d
          C.c>a>b>d
          D.a>c>d>b

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,現(xiàn)代生物進(jìn)化論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在

          突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;

          種群是進(jìn)化的基本單位;

          自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的;

          自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;

          生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變;

          隔離導(dǎo)致物種的形成;

          適者生存,不適者被淘汰

          A②④⑤⑥⑦ B②③④⑥ C①②⑤⑥ D①②③⑤⑦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中③的名稱是 , 共有個(gè),此化合物的名稱是
          (2)形成該化合物的反應(yīng)叫做 , 該反應(yīng)發(fā)生在(細(xì)胞器)中,反應(yīng)過(guò)程中還有產(chǎn)生(產(chǎn)物).
          (3)①的名稱是⑦的名稱是
          (4)圖中組成該化合物的R基有種.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于氧化分解反應(yīng)的是( 。
          A.麥芽糖+水→葡萄糖
          B.脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸+水
          C.葡萄糖→丙酮酸+H+
          D.多肽+水→氨基酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

          A.根據(jù)甲圖曲線分析,可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物不能生長(zhǎng)
          B.假設(shè)乙圖中生物構(gòu)成一條食物鏈,如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
          C.丙圖是用目鏡10×、物鏡10×組合看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
          D.據(jù)丁圖可以判斷此狀態(tài)下該植物細(xì)胞A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案