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          【題目】已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，測得某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5646，則組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)以及至少游離的氨基數(shù)分別為（ ）
          A.51、1、51
          B.51、2、2
          C.51、2、51
          D.44、2、2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：設(shè)該蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)是X，肽鏈數(shù)為Y，（X、Y為正整數(shù)），根據(jù)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程可得關(guān)系式：128X﹣18（X﹣Y）=5646，解得：  
          因此，組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)分別51、2．由于一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，所以至少含有2個(gè)游離的氨基．
          故選：B．
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來，我國某些地區(qū)出現(xiàn)了私自濫采黃金的現(xiàn)象，提煉過程一般要使用化學(xué)藥品氰化物，其直接后果是（　　）
          ①污染水體 ②破壞臭氧層 ③危害工人的生命與健康 ④破壞植被
          A.①②B.①②③C.②④  D.①③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于原核生物的一組是（ ）
          A．酵母菌和大腸桿菌  B．病毒和藍(lán)藻
          C．破傷風(fēng)桿菌和衣藻   D．鏈球菌和乳酸菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡，分別與2個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
          A. 甲組合視野比乙組合視野更亮，看到的細(xì)胞數(shù)目更多
          B. 圖1中鏡頭由甲換成乙的過程中不能先將鏡筒升高
          C. 為了將圖2中的細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動(dòng)
          D. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載破片上滴加1~2滴清水，然后再蓋上蓋玻片
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為“細(xì)胞核重編程技術(shù)”的操作流程模式圖，據(jù)圖判斷以下說法錯(cuò)誤的是
          A. 干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
          B. 干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目保持不變
          C. 干細(xì)胞分化形成的細(xì)胞出現(xiàn)差異的根本原因是mRNA的不同
          D. 干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是
          A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 細(xì)胞膜有一定的流動(dòng)性
          C. 簡單擴(kuò)散 D. 協(xié)助擴(kuò)散
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖①②③④是一些二倍體生物（2n=4）的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
          A. 細(xì)胞①處于圖③的BC段和圖④的（二）時(shí)期
          B. 細(xì)胞②處于有絲分裂的后期，可能發(fā)生了基因突變
          C. 該生物有絲分裂過程不存在（二）→（一）的變化
          D. 圖③AB段的變化可以以用圖④的（一）→（二）來表示
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          分別加入25mL實(shí)驗(yàn)材料 →測pH →滴加5 mL 0．1mol/L的HCl、搖勻 →測pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。試回答下列有關(guān)問題：
          （1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)都應(yīng)測量三種材料的pH，其目的是 。
          （2）該同學(xué)用如圖所示曲線來預(yù)期探究結(jié)果，試回答：①預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的
          是 組，理由是 。
          ②實(shí)驗(yàn)中清水組和緩沖液組起 作用。實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 
          （3）如果要證明血漿確實(shí)具有維持pH穩(wěn)定的功能，本探究實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該補(bǔ)充 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是 （ ）
          A. 核糖體巨大的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
          B. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜直接相連從而實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化
          D. 肝細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有線粒體
          

			
          

			
          
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