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        1. 【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是(
          A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
          B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
          C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
          D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,說明多糖也可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯(cuò)誤的是

          A反射活動(dòng)由一定的刺激引起

          B反射活動(dòng)中興奮在突觸處雙向傳遞

          C反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整

          D反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為適宜濃度的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了下圖所示的情形,請回答:

          (1)此細(xì)胞發(fā)生了____________現(xiàn)象,是細(xì)胞__________(滲透吸水或失水)的結(jié)果,圖中充滿了____________

          (2)圖中的結(jié)構(gòu)名稱是__________,②④⑤共同構(gòu)成了____________。

          (3)將此細(xì)胞置于清水中,的體積會________,是由于細(xì)胞______________(滲透吸水或失水)的結(jié)果。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時(shí),常選用的染色劑是

          A甲基綠吡羅紅 B雙縮脲試劑

          C健那綠 D斐林試劑

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)測得某植物種子在不同條件下O2CO2體積變化的相對值如下表(種子一直保持著活力)。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是(

          A. 該植物種子在a條件下會產(chǎn)生乳酸

          B. b條件下,該植物種子無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少

          C. 該植物種子在c條件下進(jìn)行呼吸的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          D. d條件下,該植物種子能同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:
          (1)吞噬細(xì)胞的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn),該吞噬過程(是/否)需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量.圖中自噬體由層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體).
          (2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第階段.細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是
          (3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2,而溶酶體內(nèi)的pH為5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是
          (4)圖中水解酶的合成場所是 . 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 . 由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(增強(qiáng)/減弱/不變).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于(  )

          A. 基因突變和基因重組 B. 地理隔離和生殖隔離

          C. 自然選擇 D. 種群基因頻率的改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X如下圖所示。請據(jù)圖回答:

          (1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________,其中觀察c需用_____________染色。

          (2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有_____________(填字母)。

          (3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的直接原因是_____________________________。

          (4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是_______(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______(填字母)。

          (5)在此過程中物質(zhì)X可能是以下的______。

          A.抗體 B.胰島素 C.呼吸酶 D.血紅蛋白

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(
          A.④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
          B.⑦是“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”
          C.②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
          D.②產(chǎn)生O2的被①利用,穿過了4層磷脂分子

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          同步練習(xí)冊答案