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        1. 【題目】由1 分子磷酸.1 分子堿基和1 分子化合物a 構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )

          A. m 為腺嘌呤,則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

          B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b 均為4

          C. m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

          D. a 為脫氧核糖,則由b 構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8

          【答案】C

          【解析】m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核苷酸,A錯(cuò)誤;幽門螺桿菌為原核生物,體內(nèi)b核苷酸為8種,B錯(cuò)誤;尿嘧啶是RNA特有的堿基,若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物,C正確;若a是脫氧核糖,則b是脫氧核糖核苷酸,由b構(gòu)成的DNA完全水解得到的化合物是四種堿基,脫氧核糖、磷酸,共6種化合物,D錯(cuò)誤.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AAbbCC與基因型為aaBBcc的小麥雜交,這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,則F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的表現(xiàn)型種類數(shù)分別是 ( )

          A. 4和4 B. 8和4 C. 8和8 D. 8和9

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列A、B兩圖分別為森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)森林中,因光照強(qiáng)度、土壤含水量的差異,不同地段的草本呈鑲嵌分布,構(gòu)成了群落__________的。森林中動(dòng)物的豐富度大于草原,是因?yàn)樯譃閯?dòng)物提供了多種多樣的_________________。

          (2)由于人類的過度砍伐以及氣候干旱,使得我國(guó)北方某地草原逐漸沙漠化,這屬于群落的____________過程。

          (3)釆取標(biāo)志重捕法調(diào)查草原上鼠的種群密度,第一次在2公頃的范圍內(nèi)放置100個(gè)捕鼠籠,捕獲鼠80只,標(biāo)記后放歸原處。一段時(shí)間后,再在原范圍內(nèi)放置200個(gè)捕鼠籠,捕獲鼠90只,其中被標(biāo)記的有15只,則該草原鼠的種群密度是_______只/公頃。鼠具有一定的記憶能力,第一次捕獲的個(gè)體,被再次捕獲的概率低于普通個(gè)體,則調(diào)查所得的結(jié)果會(huì)___________(填“偏大”、“不受影響”或“偏小”)。

          (4)調(diào)查狐的種群密度,發(fā)現(xiàn)連續(xù)5年其種群密度都在逐漸下降。影響其種群密度大小的直接因素是__________________________________

          (5)兔以草本植物的莖葉為食物,鼠以草本種子為食,兔與鼠的種間關(guān)系是_________________。

          (6)牧場(chǎng)技術(shù)員經(jīng)過調(diào)查分析,作出預(yù)測(cè):明年兔的種群密度會(huì)比今年大。作此預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是________________________________

          (7)B圖中,生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是___________。貓頭鷹處于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于神經(jīng)-肌肉(肌肉指骨骼肌)接點(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

          A. 一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核

          B. 突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同

          C. 神經(jīng)-肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液

          D. 一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%HCl。下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 增大細(xì)胞膜的通透性

          B. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

          C. 加速DNA的水解

          D. 使DNA和蛋白質(zhì)分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了”探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

          第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖根長(zhǎng)約為5 cm作為實(shí)驗(yàn)材料。

          第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。

          制作臨時(shí)裝片的方法如下:

          ①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液體積比為1∶1的玻璃皿中,在室溫下解離15 min。

          ②染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為001 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。

          ③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

          ④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。

          第三步:觀察、計(jì)數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。

          請(qǐng)回答下列問題:

          1該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

          2請(qǐng)改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3處錯(cuò)誤_______________。

          3每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)3個(gè)裝片適宜視野中的__________,并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)。請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上畫出表格,用于觀察項(xiàng)目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。

          4該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,下列有關(guān)說法正確的是

          A. 若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率加快

          B. 若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率降低

          C. 若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不會(huì)加快

          D. 若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂過程,相關(guān)敘述中正確的是

          A乙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組、10個(gè)染色單體

          B由丙細(xì)胞可知該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了基因突變

          C丙細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是ABXDabXDAbXDabXD

          D甲細(xì)胞經(jīng)乙細(xì)胞后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXDXD

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物多樣性內(nèi)容的是 ( )

          A. 基因的多樣性 B. 個(gè)體的多樣性

          C. 物種的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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