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          【題目】下列生物中不屬于真核生物的是
          A. 念珠藻B. 小球藻C. 衣藻D. 黑藻
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。
          �？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。
          A、念珠藻屬于原核生物，A符合題意；
          B、小球藻屬于真核生物，B不符合題意；
          C、衣藻屬于真核生物，C不符合題意；
          D、黑藻屬于真核生物，D不符合題意。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究?jī)煞N生長(zhǎng)素類似物甲、乙對(duì)紅薯幼莖插條生根的影響，某興趣小組開展了如下實(shí)驗(yàn)：選取生長(zhǎng)良好、生理狀態(tài)相似的紅薯苗若干株，將其幼莖切成5cm的插條，將插條在清水中浸泡一段時(shí)間后，均勻分組，在不同濃度的甲、乙兩種生長(zhǎng)素類似物溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基，在適宜且相同的條件下培養(yǎng)10d后統(tǒng)計(jì)插條的生根數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題：
          （1）幼莖插條在分組處理前先在清水中浸泡一段時(shí)間是為了______________________。
          （2）據(jù)圖分析，用0.5μmol/L的生長(zhǎng)素類似物乙溶液處理幼莖插條，對(duì)其生根的作用效果__________。如果用100μmol/L的生長(zhǎng)素類似物甲溶液處理紅薯幼芽，會(huì)______________其生長(zhǎng)。（填“促進(jìn)”“抑制”或“無(wú)法確定”）
          （3）根據(jù)圖中信息____________（填“能”或“不能”）說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物甲的作用具有兩重性的特點(diǎn)，理由是_________________。若需確定生長(zhǎng)素類似物甲促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度，應(yīng)________μmol/L范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某小麥植株的基因型是AaBbCc，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占
          A. 0B. N/4C. N/16D. N/8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某昆蟲的體色黑色(B)對(duì)灰色(b)為顯性。生活在某一個(gè)區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群，在該區(qū)域遭到煤煙污染前后，B和b的基因頻率變化如下圖所示，由此能推斷出( )
          A. 種群的基因型頻率沒(méi)有改變
          B. 種群發(fā)生了進(jìn)化
          C. 產(chǎn)生了新的物種
          D. 此變化是人工選擇的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地土壤和水體中鎘超標(biāo)，鎘進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動(dòng)物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在某一時(shí)間測(cè)得所含鎘的相對(duì)濃度如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是
          A. 當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”要少吃動(dòng)物肝、腎等內(nèi)臟
          B. 丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最多
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)肯定沒(méi)有分解者
          D. 四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁<甲+乙+丙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是
          A. 胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
          B. A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
          C. ①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
          D. 圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定，而是由3個(gè)遺傳因子aD、a+、ad決定的，aD對(duì)a+為顯性，a+對(duì)ad為顯性，它們的性別表現(xiàn)與遺傳因子組成如下表所示。現(xiàn)有兩株噴瓜雜交，產(chǎn)生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的性狀表現(xiàn)，則其比例為
          A. 4：2：1B. 3：1：1
          C. 2：1：1D. 1：2：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( )
          A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
          B. 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
          C. 衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)
          D. 高等植物細(xì)胞有絲分裂與中心體有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA
          B. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶
          C. 細(xì)胞中的DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板
          D. 復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄所需要的原料都是脫氧核糖核苷酸
          

			
          

			
          
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