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          【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列說法中不正確的是
          A. 圖中共有3條食物鏈，灰喜鵲和蜘蛛是捕食和競爭的關(guān)系
          B. 處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍
          C. 大量獵捕灰喜鸛會(huì)導(dǎo)致狐貍的數(shù)量大幅下降
          D. 調(diào)查灰喜鵲的種群密度，常用標(biāo)志重捕法來估算
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示食物網(wǎng)中共含有3條食物鏈，分別是森林→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→狐貍、森林→松毛蟲→灰喜鵲→狐貍、森林→松鼠→狐貍，其中灰喜鵲和蜘蛛是捕食和競爭的關(guān)系，A正確；處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍，B正確；大量獵捕灰喜鸛后，狐貍還可以以松鼠為食，所以狐貍的種群數(shù)量不會(huì)大幅度下降，C錯(cuò)誤；灰喜鵲是動(dòng)物，體積較大，運(yùn)動(dòng)范圍較大，所以最常用的種群密度調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南瓜的花色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如圖所示。下列說法正確的是（ ）
          A．①過程發(fā)生了性狀分離 B．由③可知白花是顯性性狀
          C．F1中白花的基因型是Aa或AA D．F2中白花的各基因型比為1∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋內(nèi)，可在轉(zhuǎn)htPA基因奶牛的乳汁中獲得。下圖表示利用奶中乳汁生產(chǎn)人組織纖溶酶原激活物的培育過程。請(qǐng)回答下列問題：
          （1）為了獲得更多的htPA基因，對(duì)其進(jìn)行體外“克隆”，該技術(shù)是___________技術(shù)；圖中①過程中通常用___________酶處理。圖中單細(xì)胞③通常取自培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是___________。培養(yǎng)從③到④的過程中，一般用未受精的去核卵細(xì)胞為受體，而不用普通的體細(xì)胞的原因是______________________。
          （2）圖中“未受梢的卵”是指處于_______________的卵母細(xì)胞。個(gè)體⑦的遺傳性狀與美國盧辛達(dá)牛的性狀___________（填“完全相同”或“不完全相同”）。
          （3）圖示過程中涉及的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 、___________等。從分子水平上看，若______________________則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）
          A．將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋
          B．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)最多涂布三個(gè)平板
          C．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照
          D．可用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)來測量尿素分解菌的數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于體溫的敘述，正確的是（ ）
          A.溫覺感受器只分布于皮膚
          B.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
          C.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
          D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
          A. 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí)，取適量培養(yǎng)液直接滴加到計(jì)數(shù)室內(nèi)
          B. 對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)
          C. 已知血球計(jì)數(shù)板的方格為2 mm×2 mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm，計(jì)數(shù)時(shí)觀察計(jì)數(shù)室值為M個(gè)，則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5 M×105個(gè)
          D. 與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣，該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于接種時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全部正確的為（ ）
          ①接種室要消毒 
          ②無菌操作 
          ③接種時(shí)可以談話
          ④外植體如莖段、莖尖可隨機(jī)放人培養(yǎng)基 
          ⑤接種時(shí)要防止交叉污染 
          ⑥接種完立刻蓋好瓶口．
          A．①②③④ B．①②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
          A．蠶的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B蠶效益的重要因素
          B．一棵桑樹上有成千上萬條蠶，但它們的能量關(guān)系不會(huì)構(gòu)成倒金字塔
          C．圖中C=A﹣B，C可表示桑樹用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量
          D．桑樹到蠶的能量傳遞效率為（B1+C1+D1）/C
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是
          A. 利用唾液淀粉酶可以除去植物細(xì)胞壁
          B. 用丙酮能從刀豆種子中提取到純度較高的脲酶
          C. H2O2分解實(shí)驗(yàn)中.Fe3+、加熱與過氧化氫酶降低活化能的效果依次增強(qiáng)
          D. 利用pH分別為7、8、9和10的緩沖液探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響
          

			
          

			
          
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