【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型
B. 圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體
C. 圖乙表明，高濃度的生長素對(duì)野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用
D. 實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時(shí)處理，可提高該突變體莖的長度
【答案】A
【解析】實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，赤霉素和生長素對(duì)超矮生型突變體擬南芥處理后均不起作用，故該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體，A項(xiàng)正確；本實(shí)驗(yàn)沒有測(cè)定擬南芥體內(nèi)的激素濃度，所以不能說明野生型擬南芥的赤霉素濃度高于還是低于該超矮生型突變體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙結(jié)果表明，在生長素濃度為0～125uM范圍內(nèi)，莖的長度均比對(duì)照組長，所以不能說明高濃度的生長素對(duì)野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用，只能說明較高濃度生長素對(duì)野生型擬南芥莖的生長的促進(jìn)作用減弱，C項(xiàng)錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)沒有同時(shí)用赤霉素和生長素處理，所以不能得出最終的生長情況，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對(duì)多肽鏈進(jìn)行加工
B. 葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素,有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
C. 細(xì)胞膜上附著ATP水解酶，有利于主動(dòng)吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)
D. 線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，有利于分解丙酮酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖。則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該個(gè)體血糖濃度降低，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫
B. 該個(gè)體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦
C. 調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會(huì)增加
D. 調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來抵御寒冷
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
牛的瘤胃中含有多種厭氧細(xì)菌，下列過程是從瘤胃中分離產(chǎn)脲酶細(xì)菌的流程圖，回答有關(guān)問題。
（1）圖中②選擇培養(yǎng)的目的是_____________。為保證該細(xì)菌能正常生長繁殖,必須放在________環(huán)境條件下培養(yǎng)。
（2）④鑒別培養(yǎng)基還需添加___________作指示劑，產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成__________色,簡(jiǎn)述其原因_____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】病毒是一種非細(xì)胞生物，其遺傳物質(zhì)的元素組成最可能是（ ）
A.C，H，O，N
B.C，H，O
C.C，H，O，N，P
D.C，H，O，S
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆蚜（一種蚜蟲）和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理，除去部分利馬豆的豆莢后，測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見下表（單位：個(gè)/株，蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無危害）。下列相關(guān)說法，正確的是
A. 調(diào)查豌豆蚜種群密度的方法是標(biāo)志重捕法
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟬大眼蝽屬于第三營養(yǎng)級(jí)
C. 蟬大眼蝽攝入有機(jī)物中所含的能量，全部用于生長發(fā)育繁殖和呼吸作用
D. 從表中數(shù)據(jù)分析可以得出，蟬大眼蝽主要取食利馬豆的豆莢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，依圖回答：
（1）圖A中a所示結(jié)構(gòu)名稱是______________________。
（2）細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)存在著聯(lián)系。圖A中表示可以間接轉(zhuǎn)化的兩種細(xì)胞器膜是___________（填字母）。
（3）在細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)的過程中，有些膜結(jié)構(gòu)的面積會(huì)發(fā)生變化，如圖B所示，則圖B的Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖A的___________（填字母）。
（4）從進(jìn)化角度看，首先是由于________（填圖A字母）的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。區(qū)分于動(dòng)物，植物特有的結(jié)構(gòu)是________（填圖A字母）。
（5）研究表明，不同的生物膜，其功能會(huì)有差異。從生物膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________不同。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個(gè)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）該細(xì)胞為高等植物的葉肉細(xì)胞，判斷的依據(jù)主要是________________________（用圖中數(shù)字及文字表示）。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
（2）該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中起支持和保護(hù)作用的是[ ]____________，其化學(xué)成分主要是____________。
（3）藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是:藍(lán)藻細(xì)胞____________。該植物細(xì)胞的遺傳信息庫是指[ ]____________，其中的[ ]____________行使遺傳功能.
（4）科學(xué)家研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和組球時(shí)，會(huì)不會(huì)選擇圖示細(xì)胞？請(qǐng)說明原因。_______________________。該細(xì)胞是否是觀察線粒體的理想材料？請(qǐng)說明原因_________________________。
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