【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是（ �。� 
A.圖甲為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量始終不變
B.圖乙為“S”型增長，G點時增長速率達到最大值
C.防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到F點時進行
D.漁業(yè)捕撈后剩余量應該在E點左右
【答案】D
【解析】解：A、圖甲為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量的比例始終不變，A錯誤；B、圖乙為“S”型增長，F(xiàn)點開始，種群數(shù)量達到最大，出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值，所以G點時增長速率為0，B錯誤；
C、防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到D點時進行，C錯誤；
D、漁業(yè)捕撈后剩余量應該在E點左右，以保持最高的增長率，D正確．
故選：D．
【考點精析】關于本題考查的種群數(shù)量的變化曲線，需要了解“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能得出正確答案．
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性．研究者在熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關高溫淀粉酶的實驗研究如圖所示（曲線①為相對酶活性，曲線②為殘余酶活性）．（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間，然后在最適溫度下測得酶活性．）據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ） 
A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B.實驗結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是30℃
C.曲線②各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的
D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性
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【題目】某科研人員用適當方法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量，如圖所示。以下說法正確的是（ ）
A. 細胞器甲可能是葉綠體，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴
B. 細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C. 若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成
D. 醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能是甲和丙
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【題目】如圖表示淋巴細胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①、②表示有關過程），下列有關敘述正確的是（ �。� 
A.b細胞可以釋放淋巴因子
B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成
C.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.①過程屬于體液免疫，②過程屬于細胞免疫
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【題目】關于下面四個圖的生物學意義的描述中正確的是（ ） 
A.圖1實驗驗證了生長素的極性運輸是主動運輸
B.圖2如探究蠶豆幼苗的生長與單側(cè)光的關系，用②和④兩個裝置進行實驗
C.圖3幼苗橫置后，根的彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性
D.圖4表明不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同
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【題目】陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．下列分析錯誤的是（ �。� 
A.調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法
B.物種①密度上升的原因是出生率大于死亡率
C.物種①比物種②耐干旱能力低所以逐漸消失
D.在適宜氣候條件下該群落最終演變?yōu)樯?/span>
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【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，下列有關說法正確的是（ ） 
A.①要加熱處理、②要將各提取物分別與R菌混合培養(yǎng)
B.培養(yǎng)基上的一個肺炎雙球菌的菌落是一個群落
C.如果將活S菌懸液與活R菌懸液換一下位置，則不會發(fā)生轉(zhuǎn)化
D.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果可能出現(xiàn)S、R兩種菌落
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【題目】下列有關糖類和脂質(zhì)的敘述正確的是（ ）
A. 核糖和脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖，且都是常用的能源物質(zhì)
B. 植物細胞壁、S型細菌的莢膜、動物細胞膜都含有多糖
C. 糖原是最常見的多糖
D. 脂質(zhì)分子中氧的含量遠遠多于糖
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【題目】下列關于高等動物體內(nèi)激素的敘述錯誤的是( )
①激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速、更持久
②激素的分泌不只受神經(jīng)調(diào)節(jié)
③激素的合成場所都是核糖體
④激素由內(nèi)分泌腺分泌后隨血液循環(huán)選擇性的運送到特定的組織器官，起調(diào)節(jié)作用
A. ①②③ B. ①③ C. ③④ D. ①③④
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