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        1. 【題目】據(jù)圖分析有關溶酶體的功能正確的是

          A. 各種細胞內(nèi)都含有溶酶體,能清除衰老損傷的細胞器

          B. H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同

          C. 溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的結構特點有關

          D. 溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應升高或不變

          【答案】C

          【解析】溶酶體是具有生物膜的細胞器,屬于生物膜系統(tǒng)的組成之一,但并不是所有細胞都具有溶酶體,如原核細胞內(nèi)不含有溶酶體,A錯誤;如圖所示,細胞質(zhì)基質(zhì)和溶酶體腔的pH分別為7.0和5.0,說明細胞質(zhì)基質(zhì)的H+濃度小于溶酶體腔,又H+進入溶酶體需要能量,即H+逆濃度梯度進入溶酶體需要消耗能量,屬于主動運輸;而水進入紅細胞屬于自由擴散,B錯誤;病原體入侵細胞,吞噬細胞將其包被后送至溶酶體,并與溶酶體融合從而水解病原體,吞噬細胞膜與溶酶體膜發(fā)生膜融合的過程,體現(xiàn)了膜結構的特點——膜的流動性,C正確;由圖可知,溶酶體內(nèi)各水解酶的最適pH應該在5.0左右,當溶酶體破裂后,水解酶釋放到pH為7.0的細胞質(zhì)基質(zhì)中,活性會降低甚至失活,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為細胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關敘述中正確的是

          A. 圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H20和02

          B. 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

          C. 圖解中(三)階段產(chǎn)生H20中的氫最終都來自葡萄糖

          D. 1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙是某種雌性動物細胞分裂示意圖,丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答問題。

          (1)甲細胞中含有________個染色體組。

          (2)乙細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在丙圖的________階段。

          (3)若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是_________________。(必須說明時期和具體染色體的行為)

          (4)丁圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1y2依次為________________,并在丁圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。

          (5)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關的細胞圖)。

          __________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列問題:
          (1)將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖甲示:

          ①曲線A,B,C分別代表細胞所處的溶液是
          ②達到平衡后,溶液中細胞的細胞液濃度最大.
          (2)圖乙某生物課外小組在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗時所觀察到的幾幅照片,請結合所學的知識,分析圖乙回答問題:
          ①在實驗過程中,選擇洋蔥紫色外表皮細胞的原因是
          ②質(zhì)壁分離的過程中結構相當于半透膜,在這個過程中與膜的結構特點性有關,可以使已經(jīng)質(zhì)壁分離的植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原;發(fā)生復原的順序是(用上圖中的數(shù)字表示).
          ③上述幾幅圖中所示的是同一組織的細胞,此時細胞吸水能力最弱的是圖中的細胞.
          (3)下表為一種營養(yǎng)液的配方:

          成分

          Ca(NO)2

          KH2PO4

          KCl

          MgSO4

          Fe(NO32

          Mo

          蒸餾水

          含量

          1g

          2.5g

          0.12g

          0.30g

          0.30g

          極少

          1 000mL

          細胞對這些元素的吸收表現(xiàn)出很大差異,出現(xiàn)這種差異的結構基礎是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

          A. a→b過程進行DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成,細胞有適度的生長

          B. a→h有兩個細胞周期,該過程發(fā)生在雄性動物精巢中

          C. 造成細胞e和f出現(xiàn)差異的直接原因是兩種細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)完全不同

          D. 圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、e、g、f

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】信使RNA在細胞核中合成,它從細胞核中出來與核糖體結合的過程中,直接通過了幾層選擇透過性膜?

          A0層 B1 C2 D3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%,根據(jù)實驗結果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請分析回答下列問題:

          (1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關閉臺燈,葉綠體中C3含量將如何變化?____________。

          (2)F點的含義是________________________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應向________移。

          (3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,二氧化碳已經(jīng)轉化為許多種類的化合物。欲確認CO2轉化形成的第一個產(chǎn)物的名稱,應________光照時間并同時進行檢測,當檢測的化合物只有一種時,這種化合物就是第一個產(chǎn)物。

          (4)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結果見下表:

          溫度(℃)

          10

          20

          30

          40

          50

          光照下釋放O2(mg/h)

          9.67

          14.67

          19.67

          21.67

          19.33

          請根據(jù)預實驗結果,設計進一步的探究實驗:

          材料用具:小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。

          該實驗應控制好的兩個主要無關變量是:

          _____________________________;②______________________________________。

          實驗步驟:

          第一步:將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液裝入試管,___________________浸入試管中,分別放入5個水浴鍋中 。

          第二步:分組控制溫度,使其依次為_____________________________,并分別編號(溫度梯度差為1℃)。

          第三步:光照6 h后測定O2的釋放量。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面列舉的在設計小生態(tài)瓶時應遵循的原理中,不合理的是

          A. 瓶中動物與植物之間應有捕食關系 B. 瓶中各種生物的數(shù)量搭配應合理

          C. 應經(jīng)常向瓶中通氣,保證瓶中生物的呼吸 D. 瓶中生態(tài)系統(tǒng)應有充足的太陽能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某一經(jīng)3H充分標記了DNA的雄性動物細胞罝于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞經(jīng)過連續(xù)分裂形成了8個大小相等的子細胞。下圖為該過程中處于不同分裂時期的細胞示意圖。下列有關說法中,不正確的是

          A. 甲、乙、丙三個細胞中均含有2個染色體姐

          B. 丙細胞中有2條染色體具有放射性

          C. 甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性

          D. 丙細胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細胞

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