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          【題目】孟德?tīng)柕倪z傳定律只能適用于下列哪些生物（ ）
          ①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤蘑菇
          A. ①② B. ③⑤ C. ②③ D. ①③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：孟德?tīng)柕倪z傳定律發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，所以進(jìn)行減數(shù)分裂的生物才遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題： 
          （1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時(shí)，光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為umol/（m2 ． s），當(dāng)光照強(qiáng)度（大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)．大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想．
          （2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中，最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍．
          （3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示． 
          溫度（℃）
          5
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          光照下吸收CO2（mg/h）
          1.00
          1.75
          2.50
          3.20
          3.75
          3.50
          3.00
          黑暗中釋放CO2（mg/h）
          0.50
          0.75
          1.00
          1.50
          2.25
          3.00
          3.50
          則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是℃；每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)？ ， 為什么？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)某生物體細(xì)胞染色體數(shù)為2N，則在減數(shù)分裂中處于減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞的染色體數(shù)是
          A. N B. 2N C. 3N D. 0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是( )
          A. 通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量
          B. 通過(guò)肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
          C. 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
          D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： 

          （1）圖1曲線表示的數(shù)量變化，B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是 ．
          （2）圖2中，細(xì)胞處于圖1中的AB段（不含B點(diǎn)）．
          （3）圖2中，細(xì)胞丁中有姐妹染色單體條．乙細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體①可與染色體（填標(biāo)號(hào)）上發(fā)生自由組合．
          （4）圖2中，丙細(xì)胞處于期．如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 起始密碼子不編碼氨基酸 B. 一個(gè)氨基酸可以對(duì)應(yīng)多種密碼子
          C. 一個(gè)tRNA上只有一個(gè)反密碼子 D. 幾乎所有生物共用一套遺傳密碼
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
          A. 某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
          B. 染色體解旋形成染色質(zhì)時(shí)，DNA分子雙鏈也隨之解旋
          C. DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
          D. 水綿葉綠體呈螺旋式帶狀結(jié)構(gòu)，便于實(shí)驗(yàn)操作及分析
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）
          A. 細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B. 染色體：RNA、蛋白質(zhì)
          C. 核糖體：蛋白質(zhì)、RNA D. 細(xì)胞膜的基本支架：磷脂雙分子層
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）
          A. 草履蟲(chóng)、衣藻、香菇 B. 棉花、水螅、乳酸菌
          C. 水稻、番茄、白菜 D. 蝗蟲(chóng)、青霉菌、豌豆
          

			
          

			
          
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