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        1. 下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
          [     ]
          A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點在于克服遠緣雜交不親和的障礙
          B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
          C.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)
          D.誘導原生質(zhì)體A和B融合既可以用物理和化學的手段,也可以用滅活的病毒進行誘導
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:選擇題

          下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是         

           

           

           

           

           

           

           

           

          A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點在于克服遠緣雜交不親和的障礙

          B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

          C.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

          D.誘導原生質(zhì)體A和B融合既可以用物理和化學的手段,也可以用滅活的病毒進行誘導

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省鹽城市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是

          A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙

          B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

            C.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

            D.若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

           

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          科目:高中生物 來源:江蘇月考題 題型:多選題

          下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
          [     ]
          A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點在于克服遠緣雜交不親和的障礙
          B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
          C.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)
          D.誘導原生質(zhì)體A和B融合既可以用物理和化學的手段,也可以用滅活的病毒進行誘導

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          科目:高中生物 來源:2010年河北省衡水中學高二下學期第二次調(diào)研考試生物卷 題型:單選題

          下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是 ( )

          A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙
          B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株,說明雜種細胞具有全能性
          C.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需加入葡萄糖、氨基酸等有機營養(yǎng)
          D.若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

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