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        1. 【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,進(jìn)入細(xì)胞的氧將

          與氫結(jié)合生成水

          與碳結(jié)合生成二氧化碳

          在線粒體中被消耗

          在線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

          A①③ B①④ C②③ D②④

          【答案】A

          【解析】在有氧呼吸的第三階段,進(jìn)入細(xì)胞的氧將與氫結(jié)合生成水,此過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是( )

          有絲分裂中期細(xì)胞

          有絲分裂后期細(xì)胞

          減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

          減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

          減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

          減數(shù)第二次分裂

          后期細(xì)胞

          A. ①②③ B. ①③⑤

          C. ①③⑤⑥ D. ①④⑤⑥

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂,下列敘述正確的是

          A一般觀察洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞

          B實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離

          C解離后能觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體移動(dòng)

          D染色主要使細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)或染色體著色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是

          A. 水分子以自由擴(kuò)散方式由低濃度蔗糖溶液運(yùn)向高濃度蔗糖溶液

          B. 葡萄糖只能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過(guò)細(xì)胞膜

          C. 吞噬細(xì)胞以胞吞方式吞噬病菌時(shí)不消耗能量

          D. 細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收某物質(zhì)的速率一定與該物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列四幅圖,對(duì)a點(diǎn)的敘述正確的是

          A. 圖甲中兩曲線的交點(diǎn)a表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等

          B. 圖乙中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等

          C. 圖丙中若環(huán)境溫度升高,a點(diǎn)將左移

          D. 圖丁中若土壤中鎂離子供應(yīng)不足,a點(diǎn)將右移

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖示在25℃、pH=7條件下,向2mL的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一條件,以下分析不正確的是

          A. 將肝臟研磨液煮沸后使用,a值減小,b值減小

          B. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值不變,b值增大

          C. 溫度為15℃時(shí),a值不變,b值增大

          D. H2O2量增加為4mL時(shí),a值增大,b值增大

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】美國(guó)生物學(xué)家馬古利斯于1970年提出了關(guān)于線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)。她認(rèn)為,細(xì)菌和藍(lán)藻被原始真核單細(xì)胞生物吞噬后,在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線粒體和葉綠體,如下圖所示。

          請(qǐng)回答問(wèn)題:

          (1)從細(xì)胞類(lèi)型上分類(lèi),藍(lán)藻與小球藻最大的區(qū)別是_____________________。

          (2)原始真核單細(xì)胞生物吞噬細(xì)菌、藍(lán)藻的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能_________ ;由線粒體和葉綠體的形成過(guò)程,推測(cè)這兩種細(xì)胞器內(nèi)可能含有_________(細(xì)胞器)。

          (3)線粒體、葉綠體之所以具有雙層膜結(jié)構(gòu),是因?yàn)閮?nèi)層膜是被吞噬的單細(xì)胞生物的膜,其外層又包裹了_________的細(xì)胞膜。

          (4)葉綠體和線粒體都能顯著增大自身膜面積,試分別寫(xiě)出二者增大面積的方式_________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是____,質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和____的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的____。

          (2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖 ____填圖中數(shù)字),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____功能。

          (3)為了更好地觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程,通常選擇洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為材料,原因是____。

          (4)乙組用一定濃度的尿素溶液做該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將尿素溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因 ___作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于____能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原。在此過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有 ___。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是( )

          A. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

          B. 葉綠體內(nèi)膜與外膜屬于生物膜系統(tǒng),類(lèi)囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)

          C. 合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

          D. 細(xì)胞代謝是生命活動(dòng)的基礎(chǔ),代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)

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