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        1. 【題目】如圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫的模式圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

          A.圖中②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層

          B.若⑥和⑦的濃度相等,細(xì)胞滲透系統(tǒng)保持平衡

          C.該細(xì)胞一定正在滲透失水,⑦的濃度小于⑥的濃度

          D.形成該圖的過(guò)程中,⑦的濃度越來(lái)越接近⑥的濃度

          【答案】C

          【解析】

          分析題圖:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑤是液泡膜、⑥是外界溶液、⑦是細(xì)胞液。該細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),或動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。

          A、原生質(zhì)層由②細(xì)胞膜、⑤液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成,A正確;

          B、若⑥外界溶液濃度和⑦細(xì)胞液的濃度相等,則細(xì)胞水分進(jìn)出平衡,即滲透系統(tǒng)保持平衡,B正確;

          C、該細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),所以該細(xì)胞可能正在發(fā)生滲透失水或滲透吸水,C錯(cuò)誤;

          D、形成該圖的過(guò)程中即細(xì)胞質(zhì)壁分離的過(guò)程中,⑦細(xì)胞液的濃度越來(lái)越接近⑥外界溶液的濃度,逐漸達(dá)到平衡狀態(tài),D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.限制酶

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          A. 甲醛B. 乙醛C. 丙醛D. 丁醛

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          【題目】下列實(shí)例中,屬于生物群落的是( )
          A.一座島上所有的金環(huán)蛇
          B.一個(gè)湖泊中所有的植物和魚類
          C.一塊草地上所有的生物
          D.一個(gè)培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的某種真菌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】番茄(2n=24)紫莖(A)對(duì)綠莖(a)是顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)是顯性,這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳;卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)有兩個(gè)不同性狀的番茄親本雜交,F(xiàn)1性狀比例如下表。

          F1代性狀

          紫莖

          綠莖

          紅果

          黃果

          數(shù)量(個(gè))

          497

          501

          998

          0

          F1中基因型為_________的植株自交產(chǎn)生的綠莖黃果植株比例最高,自交后代的表現(xiàn)型及比例為________

          (2)在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為__________。

          (3)現(xiàn)有基因型純合的紫莖和綠莖番茄雜交得到F1,F(xiàn)1中發(fā)現(xiàn)一紫莖植株體細(xì)胞的6號(hào)染色體的組成如圖所示,已知含異常染色體的花粉不能受精。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制莖顏色的基因A、a是否位于6號(hào)染色體上。要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)控制色氨酸合成的基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)機(jī)制,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 活性阻遏蛋白能抑制RNA聚合酶與操縱基因結(jié)合

          B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)色氨酸基因的轉(zhuǎn)錄受色氨酸濃度的調(diào)節(jié)

          C. 色氨酸基因轉(zhuǎn)錄時(shí),DNA的兩條鏈可同時(shí)作為模板以提高轉(zhuǎn)錄效率

          D. 色氨酸基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),阻遏蛋白的活性取決于其空間結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A. 圖甲中C代表分解者,E1代表的含義為流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

          B. 為了保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的需求,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高,人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該增加,圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16.7%

          C. 乙圖AB段表示地震后該動(dòng)物數(shù)量驟減,決定其數(shù)量變化的主要因素是遷入率和遷出率

          D. 為保護(hù)該物種不至于被滅絕,在B點(diǎn)應(yīng)采取就地保護(hù)措施,為其提供最后的生存機(jī)會(huì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動(dòng)物染色體DNA上的相對(duì)位置如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對(duì)等位基因

          B. 基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達(dá)

          C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上

          D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(A~D表示器官或細(xì)胞,①~④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

          (1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________,產(chǎn)生冷覺的A是____________。

          (2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機(jī)制。

          (3)由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________,在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。

          (4)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_________增多,由垂體釋放,作用于______________,促進(jìn)對(duì)水的重吸收。

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