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          【題目】（題文）以下幾種酶與圖中所指化學(xué)鍵的形成或斷裂有關(guān)的是 
          ①限制性核酸內(nèi)切酶 ②DNA連接酶 ③DNA聚合酶 ④RNA聚合酶 ⑤解旋酶 ⑥D(zhuǎn)NA水解酶
          A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑥ D. ①③⑤⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          據(jù)圖分析，圖示結(jié)構(gòu)含有胸腺嘧啶T，說明是DNA的一條片段，箭頭所指的化學(xué)鍵是兩個(gè)脫氧核苷酸之間脫去一分子水形成的磷酸二酯鍵。
          限制性核酸內(nèi)切酶能將特定位點(diǎn)間的磷酸二酯鍵切斷，①正確；DNA連接酶能將DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來，②正確；DNA聚合酶能將脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接起來，③正確；RNA聚合酶能將核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接起來，但不能將脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接起來，④錯(cuò)誤；解旋酶的作用部位是氫鍵，⑤錯(cuò)誤；DNA水解酶能將磷酸二酯鍵斷裂，⑥正確。因此，能夠?qū)D中磷酸二酯鍵斷裂的是①②③⑥，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）
          A. 兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
          B. 兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
          C. 兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同
          D. 兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】淮北市南湖公園是由采煤塌陷區(qū)改造成的濕地生態(tài)公園，逐漸形成了相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。圖1表示該公閑生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表2是某研究性小組對(duì)該公園的能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果(單位為103 kJ／(m2·y)析回答：
          (1)太陽能主要通過________________（生態(tài)系統(tǒng)成分）的_______________（生理過程）輸入該生態(tài)系統(tǒng)，圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成______________，圖中E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________；一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長，原因是___________________。
          (2)由表2可知，第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________________（小數(shù)點(diǎn)后保留一位），據(jù)表推測，該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物總量會(huì)______（填“增加”、“減少”或“不變”）。
          (3)在青蛙繁殖的季節(jié)，雄蛙通過叫聲求偶．這是一種________________信息。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，仍然能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樗邆?/span>________________能力，________________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，下列對(duì)圖像的描述正確的是
          A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
          B. 甲、乙、丙細(xì)胞中染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1
          C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增，發(fā)出星射線，形成了紡錘體
          D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成蛋白質(zhì)的基本單位是
          A．氨基 B．羧基 C．核苷酸 D．氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用洋蔥進(jìn)行DNA分子的提取實(shí)驗(yàn)，操作錯(cuò)誤的是
          A. 加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分的研磨
          B. 用蛋白酶純化濾液中的DNA
          C. 加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌
          D. 使用吐溫等試劑可提取高純度的DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是（　�。�
          A. 能夠復(fù)制，以便目的基因復(fù)制
          B. 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)
          C. 具有某些標(biāo)記基因，以使目的基因能夠與其結(jié)合
          D. 對(duì)宿主細(xì)胞無害，以便于重組DNA的鑒定和選擇
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是
          A. 正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
          B. 有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同
          C. 培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
          D. 培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在M、N兩種溶液中，各放入某植物的同一類成熟細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中的是
          A. N溶液中的細(xì)胞在m點(diǎn)后仍在失水
          B. N溶液中的溶質(zhì)分子從m點(diǎn)開始進(jìn)入細(xì)胞液
          C. 8min時(shí)兩溶液中的細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離
          D. 實(shí)驗(yàn)過程中，兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同
          

			
          

			
          
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