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        1. 【題目】以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,都含有DNA的是(
          A.細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核
          B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
          C.核膜、線粒體、葉綠體
          D.細(xì)胞膜、核膜、擬核

          【答案】B
          【解析】解:A、細(xì)胞膜中不存在DNA,A錯(cuò)誤;
          B、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中都含有DNA,B正確;
          C、核膜中無DNA,細(xì)胞核內(nèi)的DNA分布在細(xì)胞核內(nèi)的染色體(染色質(zhì))上,C錯(cuò)誤;
          D、細(xì)胞膜、核膜上無DNA,D錯(cuò)誤.
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用核酸的種類以及在細(xì)胞中的分布的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/(m2·a)]。請(qǐng)回答:

          (1)如圖所示,第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____(保留一位小數(shù))。

          (2)圖中A表示_____,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是______。

          (3)如圖所示,除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是_____。計(jì)算可知,肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為_×103kJ/(m2·a)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的局部示意圖,1、2分別代表第一、二營養(yǎng)級(jí),字母代表各種能量,其中A代表呼吸作用,C流向分解者,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

          A. 第一營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2

          B. C2中沒有包含從第三營養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量

          C. B1和B2分別第一、二營養(yǎng)級(jí)用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量

          D. 第一和第二營養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率可表示為(D1÷W)×100%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

          A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

          B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10

          D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有A、B、C、D、E 5個(gè)種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級(jí),營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。

          種群

          A

          B

          C

          D

          E

          能量

          3.56

          12.80

          10.30

          0.48

          226.50

          請(qǐng)回答下列問題:

          ⑴A和B的種間關(guān)系是_________;B和C的種間關(guān)系是________。

          ⑵占據(jù)第二營養(yǎng)級(jí)的生物種群是_____;種群D是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的______。

          ⑶通常,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈不會(huì)很長,原因是____________________________。

          ⑷研究發(fā)現(xiàn)該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在重金屬元素對(duì)生物污染的情況,營養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi),重金屬元素含量越多。出現(xiàn)這種情況,你認(rèn)為合理的假設(shè)是__________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)分析回答:

          (1)A所示過程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的__________個(gè)體相同。

          (2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P__________改變成了__________。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

          (3)C過程所示的育種方法叫做__________,該方法最常用的作法是在①處__________。

          (4)E過程中,②常用的方法是__________,與D過程相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,種子成熟后胚乳細(xì)胞死亡。取一些玉米種子剖開并用臺(tái)盼藍(lán)染液染色,經(jīng)多次沖洗去掉浮色后觀察,所有種子胚乳部分染色都很深,而胚都不著色。該現(xiàn)象主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能是

          A.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

          C.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是(  )

          A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

          B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

          C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

          D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為( )

          A.①②③B.①③③

          C.③①②D.①①②

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          同步練習(xí)冊(cè)答案