【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（ ）
A．有性生殖可導(dǎo)致基因重組
B．等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組
C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組
D．自然狀況下，病毒和原核生物都會(huì)發(fā)生基因重組
【答案】A
【解析】
試題分析：基因重組是有性生殖過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合，故A正確。等位基因的分離不會(huì)導(dǎo)致基因重組，故B錯(cuò)誤。非等位基因的自由組合會(huì)導(dǎo)致基因重組，但染色體片段交換可能會(huì)導(dǎo)致染色體變異，故C錯(cuò)誤。自然狀況下，病毒和原核生物都不會(huì)發(fā)生基因重組，故D錯(cuò)誤。
期末集結(jié)號(hào)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖曲線(xiàn)表示某植物在恒溫30℃、CO2濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．與b點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量降低
B．若將CO2濃度降低，則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小，c點(diǎn)向左下方向移動(dòng)
C．當(dāng)光照強(qiáng)度為x時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體
D．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖中a點(diǎn)將向上移動(dòng)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從生物學(xué)原理解釋試管嬰兒、試管苗、克隆羊的誕生，下列相關(guān)敘述正確的是
A.都屬于無(wú)性生殖類(lèi)型B.都需要經(jīng)歷細(xì)胞與組織培養(yǎng)
C.都體現(xiàn)體細(xì)胞的全能性D.都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 能為各種生命活動(dòng)提供所需能量最多的過(guò)程是5
B. 各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3
C. 1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D. 2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述，正確的是
A．DNA的特異性由堿基的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)決定
B．DNA分子中一個(gè)磷酸可與兩個(gè)核糖相連
C．DNA分子的兩條鏈均作為復(fù)制時(shí)的模板
D．DNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶與DNA聚合酶不能同時(shí)發(fā)揮作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是（ ）
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜
④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】給予相同位置不同刺激，記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué)，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
剌激類(lèi)型 | 剌激強(qiáng)度 | 傳入神經(jīng)上的電信號(hào)（時(shí)長(zhǎng)相等） | 產(chǎn)生的感覺(jué)類(lèi)型 | 感覺(jué)強(qiáng)度 |
針刺激 | 較小 |
| 刺痛 | 較弱 |
較大 |
| 較弱 | ||
熱刺激 | 較低 |
| 熱感 | 較弱 |
較高 |
| 較強(qiáng) |
A. 傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)
B. 不同類(lèi)型的刺激引起不同類(lèi)型的感覺(jué)，原因是感受器和感覺(jué)中樞的不同
C. 不同強(qiáng)度的剌激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率，導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異
D. 從剌激到感覺(jué)形成，完整的信號(hào)通路中都以電信號(hào)的形式傳遞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（ ）
A．無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變
C．突變能定向形成新的等位基因
D．突變對(duì)生物的生存往往是有利的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物之一，研究表明果蠅的眼色受兩對(duì)完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制，如圖所示。用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F2的表現(xiàn)型及比例為紫眼∶紅眼∶白眼＝3∶3∶2。請(qǐng)根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：
（1）B、b基因位于________染色體上。眼色的遺傳符合________定律。
（2）若設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn)，則親本組合為__________，F2的表現(xiàn)型及比例為_____________。
（3）果蠅還有一對(duì)等位基因（D、d）與眼色基因獨(dú)立遺傳，該基因隱性純合時(shí)能引起雄性胚胎死亡。已知另一對(duì)紅眼雌性與白眼雄性雜交，所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼，且比值為1∶1，但F2中雌性個(gè)體多于雄性個(gè)體。則F2中有色眼雌果蠅∶白眼雄果蠅的比值為________。
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