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        1. 【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
          B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
          C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
          D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

          【答案】D
          【解析】解:A、刺激C處,興奮由C→D要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu),速度慢,C→A是同一神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),速度快,A處比D處要先檢測(cè)到膜電位變化,A錯(cuò)誤;
          B、刺激D點(diǎn),但是興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單向的,不能由D→C,肌肉和F不會(huì)興奮,線粒體活動(dòng)不會(huì)增強(qiáng),B錯(cuò)誤;
          C、興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單向的,不能由E→F,也就不會(huì)發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變,C錯(cuò)誤;
          D、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙屬于胞吐過(guò)程,依賴于生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn),D正確.
          故選:D
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為生物膜的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
          A.磷脂雙分子層構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本骨架
          B.構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)和磷脂分子大多數(shù)可以運(yùn)動(dòng)
          C.如果蛋白A具有信息交流功能,則其常與多糖相結(jié)合
          D.如果蛋白B具有運(yùn)輸功能,則其發(fā)揮作用時(shí)需要消耗ATP

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列人類活動(dòng)與該理念相符合的是( )

          A. 為增加耕地面積,大量圍湖造地 B. 為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,禁止亂砍濫伐

          C. 為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),盲目開(kāi)山采礦 D. 為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是(  )

          A. 雜交時(shí),須在花粉尚未成熟時(shí)除去母本的雄蕊

          B. 自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去

          C. 雜交時(shí),須在花粉尚未成熟時(shí)除去母本的雌蕊

          D. 人工傳粉后,應(yīng)套袋

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+ 和NO3- 的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 ( )

          A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

          C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】要驗(yàn)證綠色植物在呼吸過(guò)程放出二氧化碳,必要的實(shí)驗(yàn)條件是( )

          A. 在黑暗條件下實(shí)驗(yàn) B. 用一株葉片多的植物

          C. 把植物置于適宜溫度和光照下 D. 將植物置于同濃度的二氧化碳的環(huán)境中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示合在一起的動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

          (1)如果A圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則不應(yīng)該有細(xì)胞器________(填序號(hào))。

          (2)如果B細(xì)胞為人體的心肌細(xì)胞,則細(xì)胞器________(填序號(hào))含量很多。

          (3)呼吸作用的主要場(chǎng)所在________(填序號(hào))。

          (4)若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器(結(jié)構(gòu)),則為_______細(xì)胞。

          (5)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。

          (6)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填序號(hào))。

          (7)結(jié)構(gòu)1的主要成分為________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體主要儲(chǔ)能物質(zhì)、最終能源、主要能源和直接能源依次是( )

          A. 淀粉、陽(yáng)光、葡萄糖、ATP B. 脂肪、ATP、糖類、陽(yáng)光

          C. 蛋白質(zhì)、陽(yáng)光、葡萄糖、ATP D. 脂肪、陽(yáng)光、糖類、ATP

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖.由此我們可以判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),A具有最大值
          B.只用圖一實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
          C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
          D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同

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