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        1. 【題目】水溶性染色劑 PI ,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后,該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是

          A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

          C. 活細(xì)胞能分解染色劑 PI D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

          【答案】D

          【解析】死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)是相同的,A錯(cuò)誤;死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量也是相同的,B錯(cuò)誤;染色劑PI對(duì)于活細(xì)胞來(lái)說(shuō)是有害物質(zhì),細(xì)胞不會(huì)吸收并分解的,C錯(cuò)誤;活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,可以阻止對(duì)細(xì)胞有害的染色劑PID正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖顯示某一農(nóng)場(chǎng)自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù),下列分析正確的是

          A.1850~1950年間該農(nóng)場(chǎng)種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低

          B.1875年比1850年植物種類增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單

          C.1950年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落的分層現(xiàn)象比1875年明顯

          D.圖中信息反映出人類的干擾會(huì)影響群落演替的方向和速度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖表示某同學(xué)做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入一定量的層析液可用汽油

          B應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處

          C實(shí)驗(yàn)原理是a處的四種色素在層析液中溶解度不同,并隨其沿濾紙擴(kuò)散速度不同而相互分離開(kāi)來(lái)

          D實(shí)驗(yàn)得到的四個(gè)同心圓近似圓形中,最大的一個(gè)圓呈藍(lán)綠色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】藏報(bào)春的花色紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性。在20~25℃的條件下,基因型為AAAa的藏報(bào)春開(kāi)紅花,基因型aa的藏報(bào)春開(kāi)白花。如果把開(kāi)紅花的藏報(bào)春移到30℃條件下,雖然基因型仍為AAAa,但新開(kāi)的花全是白色,這說(shuō)明

          A. 性狀完全是由基因決定的

          B. 基因?qū)π誀畹目刂剖艿江h(huán)境因素的影響

          C. 基因型相同,環(huán)境條件改變,性狀一定改變

          D. 每種植物在環(huán)境條件改變時(shí)都能開(kāi)多種顏色的花

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】中華靈芝,又名紫芝,是一種具有很高的藥用價(jià)值的珍貴真菌。下列說(shuō)法中不正確的是

          A紫芝是異養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

          B紫芝能分解動(dòng)植物殘?bào)w,處于食物鏈的頂端

          C紫芝的藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值

          D禁止采伐紫芝屬于對(duì)生物多樣性進(jìn)行就地保護(hù)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響的曲線。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率mg/h。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。圖丙為光合作用的有關(guān)過(guò)程假設(shè)有機(jī)物全為葡萄糖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1圖丙中,B過(guò)程表示_________,參與C過(guò)程的物質(zhì)除多種酶外,還需要_________反應(yīng)提供①②的分別是__________________。

          2據(jù)圖甲分析,該植物的有機(jī)物凈積累量最大的或最有利植物生長(zhǎng)的環(huán)境溫度只考慮光照條件下為_(kāi)________;理論上預(yù)計(jì),如果由適宜溫度改變?yōu)?5,圖乙中c點(diǎn)將向_________移。

          3圖乙中c點(diǎn)表示_________;自然狀態(tài)光照強(qiáng)度為b時(shí),植物能否生長(zhǎng)?_________能,不能為什么?_______________。

          4圖乙中用_________________的量表示植物的光合作用速率。

          5乙圖中,a點(diǎn)該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)的場(chǎng)所有_________。

          6圖乙中線段ad長(zhǎng)度的生物學(xué)意義或含義:_______________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、P043-C02外,還必需的大量元素有

          A. C、H、O、N B. KCa、Mg、Fe

          C. Mn、Mo、Cu、Zn D. KCa、Mg、S

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2009年全國(guó)部分省發(fā)生了H1N1流感(豬流感),引起H1N1流感的病原體與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是( )

          A有無(wú)成形的細(xì)胞核 B.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.有無(wú)細(xì)胞壁 D.有無(wú)遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的TDNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。TDNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因S和細(xì)胞分裂素合成酶基因R,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí),誘發(fā)腫瘤生芽

          B清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長(zhǎng)與分化

          C圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

          D基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化

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          同步練習(xí)冊(cè)答案