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        1. 【題目】某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。下圖為其體內(nèi)的某個細胞,則( )

          A. 圖中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、B、b

          B. 高爾基體、線粒體、中心體等細胞器與該細胞分裂過程有密切關(guān)系

          C. 該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組

          D. 該細胞中2與4為同源染色體, 2與4上的基因遵循分離定律

          【答案】A

          【解析】

          本題考查了分離定律、基因重組與有絲分裂和減數(shù)分裂的關(guān)系,有絲分裂后期染色體上基因的判斷是考生的易錯點,平時學習過程中要注意這方面的總結(jié)和訓(xùn)練。

          根據(jù)題干,某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子,說明兩對基因位于兩對同源染色體上,圖示中含有同源染色體,為有絲分裂后期圖像,②、③為同源染色體上的等位基因,①、②為非等位基因,②和④是姐妹染色體上的基因,應(yīng)相同,故圖中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、B 、b,A正確;根據(jù)細胞的形態(tài)可知該細胞為高等植物細胞,不含中心體,B錯誤;由上述分析可知,該細胞處于有絲分裂后期,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期,C錯誤;②與④上的基因?qū)傧嗤颍浞蛛x不體現(xiàn)分離定律,分離定律的實質(zhì)是指等位基因隨著同源染色體的分開而分離,D錯誤。

          故選A。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、BC、DE、F表示某物質(zhì),ab、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法不正確的是

          A.若用相應(yīng)的水解酶處理D,最終產(chǎn)物應(yīng)該有葡萄糖和多種氨基酸

          B.若該膜為小腸上皮細胞膜,則以a方式吸收葡萄糖

          C.置于適宜濃度KNO3溶液中的成熟植物細胞,在質(zhì)壁分離及自動復(fù)原過程中,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接?/span>ca

          D.該圖體現(xiàn)了細胞膜控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間信息交流的功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面甲圖為酵母菌細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大圖。請回答下列問題:

          (1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無___________。

          (2)甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有________,(填序號)能產(chǎn)生CO2的場所是___________。(填序號)

          (3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]______________和[ ]_______________。

          (4)在酵母菌的無性繁殖過程中,乙圖中的結(jié)構(gòu)[ ]________和[ ]________有消失與重建過程。

          (5)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)是_____________________________________________。

          (6)丙圖中均代表細胞的某種結(jié)構(gòu),它們是_________________________________;代表某種物質(zhì),它是______________。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________________________的特點。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是

          A. 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)

          B. 若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)

          C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

          D. 根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu),可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究。下列相關(guān)敘述,正確的是

          A. 與纖維母細胞相比,過程形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低

          B. 過程是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

          C. 每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程不需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選

          D. 過程產(chǎn)生的單抗,不需細胞膜上的載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】存在于DNA而不存在于RNA中的堿基是(
          A.鳥膘呤
          B.腺膘呤
          C.尿嘧啶
          D.胸腺嘧啶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】家兔皮下白色脂肪對黃色脂肪為顯性.將純種的白色脂肪家兔與純種的黃色脂肪家兔雜交,對它們生下的小兔喂以含葉綠素的食物時,小兔的皮下脂肪為黃色.這說明(
          A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
          B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
          C.在不同的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型相同
          D.在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是

          A. 同質(zhì)量的可溶性糖和脂肪氧化分解釋放的能量相同

          B. 種子萌發(fā)過程中需要更多的氮元素用以合成脂肪

          C. 開花后可溶性糖含量下降,可用于轉(zhuǎn)化形成脂肪

          D. 圖B顯示可溶性糖是種子萌發(fā)的直接能源物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項中的變化都會在細胞中發(fā)生的是

          A. 氨基酸→淋巴因子 脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸

          B. 葡萄糖→丙酮酸→CO2  染色質(zhì)→染色體

          C. 葡萄糖→丙酮酸→酒精 ADP+Pi→ATP

          D. 氨基酸→RNA聚合酶 2[H]+1/2O2→H2O

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