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        1. 【題目】格里菲思(F. Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)

          B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)

          C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

          D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了有某種轉(zhuǎn)化因子可以使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,但轉(zhuǎn)化因子是什么并不清楚,故D正確。證明DNA是遺傳物質(zhì)的是噬菌體侵染實(shí)驗(yàn),故A錯(cuò)誤。證明RNA是遺傳物質(zhì)的是煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn),故B錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),故C錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究基因控制蛋白質(zhì)的合成過程,最好選擇下列哪一項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)材料( )

          A. 人的成熟紅細(xì)胞 B. 成熟的白細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米和煙草等在自然條件下偶爾也會(huì)出現(xiàn)單倍體植株,其原因是

          A. 由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來

          B. 由高度不育的植株發(fā)育而來

          C. 采用花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來

          D. 由單倍體植株雜交發(fā)育而來

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)將裝片適當(dāng)向移動(dòng);圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于角,時(shí)針方向流動(dòng)。下列組合正確的是(  )

          A. 右、右下、順 B. 右、右下、逆 C. 左、左下、逆 D. 左、左下、順

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】取某植物僅帶側(cè)芽的幼莖段,測量其中生長素濃度為10-8mol/L,之后進(jìn)行如圖1處理,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)半邊莖向外彎曲生長如圖1。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          12為該植物莖對不同濃度生長素的生理效應(yīng),據(jù)此分析,幼莖段中生長素對幼莖生長起___________作用。

          2實(shí)驗(yàn)過程中_______會(huì)不會(huì)再有新的生長素產(chǎn)生,原因是______________。

          3半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長速度__________大于小于外側(cè)細(xì)胞,若半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高,僅據(jù)影響生長素發(fā)揮作用的因素分析,致使內(nèi)、外側(cè)細(xì)胞生長速度不同的原因可能是:

          半邊莖外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的

          內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但______________不同。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四中方式示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是______

          (2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過______(填字母)方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜______的特點(diǎn)。

          (3)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,______(填字母)方式將會(huì)受到較大影響。

          (4)影響B(tài)方式運(yùn)輸速率的因素為______;與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有主導(dǎo)地位,但是垂體的內(nèi)分泌活動(dòng)還受

          A. 下丘腦的直接控制 B. 大腦皮層的直接控制

          C. 延髓的直接控制 D. 中腦的直接控制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示分泌蛋白持合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分;卮鹣嚓P(guān)問題:[ ]填標(biāo)號或字母,橫線填文字

          1圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分相似,但功能差別較大的直接原因是 不同。遺傳物質(zhì)存在的場所是 填序號。從進(jìn)化角度看,首先由于[ ] 的出現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

          2圖乙中物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的“介質(zhì)”與細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸“介質(zhì)”不同,后者通常是 ,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

          3圖丙中1、3分別對應(yīng)圖乙中 填字母

          4圖乙中細(xì)胞合成的分泌蛋白,除抗體、消化酶外,還可能是 等。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問題。

          (1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請回答:

          寫出圖中含有三個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈:(用字母表示)

          在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著____________。若生產(chǎn)者有5 000 kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營養(yǎng)級的生物可增重__________kg。

          據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44 mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時(shí)釋放出32 mg的O2,則生產(chǎn)者每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的O2量為__________mg。

          (2)下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動(dòng)找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。

          此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類是__________,兩者既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是__________。

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          同步練習(xí)冊答案