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          【題目】下列關于人體及動物生命活動調節(jié)的敘述正確的是
          A. 血糖過高→下丘腦分泌促胰島素激素釋放激素→垂體分泌促胰島素→胰島分泌胰島素→血糖降低
          B. 病毒再次入侵人體→記憶B細胞迅速產(chǎn)生抗體→清除病毒
          C. 饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
          D. 炎熱刺激→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，或者通過下丘腦的副交感神經(jīng)調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素，A錯誤；記憶B細胞不能產(chǎn)生抗體，抗體是由漿細胞分泌的，B錯誤；饑餓時，血糖濃度血漿，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進血糖濃度升高，C正確；炎熱條件下，皮膚血管應該舒張，以增加散熱量，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面為基因與性狀的關系示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）基因的表達是指基因通過指導__________的合成來控制生物的性狀。
          （2）①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為_______________；與DNA的復制不同，這一過程的特點是以DNA的__________鏈為模板，以__________為原料且以__________替代T與A配對。
          （3）②過程稱為__________，需要的“搬運工”和細胞器分別是__________、__________。
          （4）人的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常所致，這屬于基因對性狀的__________（直接/間接）控制。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小偉患痢疾出現(xiàn)腹瀉而引起嚴重脫水，醫(yī)生除了用藥物治療外還考慮補液。下列補液方法中，最恰當?shù)氖? )
          A. 喝葡萄糖水 B. 喝橘子汁 C. 輸生理鹽水 D. 喝蒸餾水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物膜的結構模型，下列關于生物膜結構及功能的敘述正確的是（ ） 

          A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的，細胞膜是由單層磷脂分子構成的
          B.動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性
          C.膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠將信息分子轉移到細胞內發(fā)揮作用
          D.膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為兩種不同的育種方法示意圖，請回答:
          （1）①的育種方法是__________，原理是__________，②的育種方法是__________。
          （2）在①育種方法中，在F2中挑選符合條件的品種的原因是__________。
          （3）圖②中將F1的花粉進行離體培養(yǎng)獲得__________植株，這種植株的特點是__________，然后經(jīng)過人工誘導滴加B__________試劑的處理，獲得純合的二倍體植株并再進行__________。B試劑的作用機理是____________________；這種育種方法的優(yōu)點是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘．然后用單側光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是（ ） 

          A.c組尖端能合成生長素，d組尖端不能
          B.a′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能
          C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
          D.a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于現(xiàn)在生物進化理論及其內容的敘述，錯誤的是
          A. 關于遺傳和變異的研究從性狀水平深入到基因水平
          B. 生殖隔離的產(chǎn)生是生物進化的必要條件
          C. 有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因的重組，從而加快了生物進化的速度
          D. 種群是生物進化的基本單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D，d代表基因．實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了（ ） 

          ①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會
          ③雌雄配子的隨機結合 ④非等位基因的自由組合
          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對葉綠體和線粒體敘述中錯誤的是( )
          A. 兩者都具有能量轉換的功能 B. 兩者都具有雙層膜結構
          C. 兩者的基質成分與功能不同 D. 兩者所含酶的種類相同
          

			
          

			
          
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