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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】改變橫坐標的含義,下圖中曲線的走勢變化最大的是

          A. ①將“溫度”改為“pH”

          B. ②將“溫度”改為“O2濃度”

          C. ③將“O2濃度”改為“ATP的供應量”

          D. ④將“光照強度”改為“CO2的含量”

          【答案】B

          【解析】酶活性與pH的關系為:在最適pH下酶的活性最強,當pH低于最適pH,酶活性隨pH的增加而加強,當pH高于最適pH,酶活性隨pH的增加而減弱,符合①的曲線變化,①錯誤;呼吸強度與O2濃度的關系為:在一定范圍內,呼吸強度隨O2濃度的增加而加強.當O2濃度增大到一定的值,呼吸強度不再增強,不符合②的曲線變化,B正確;ATP的供應量與主動運輸?shù)年P系是:在一定范圍內,隨著ATP的供應量的增加,物質運輸速率增加,當ATP的供應量增大到一定的值,物質運輸速率不再增強,此時物質運輸速率受載體等因素的影響,符合③的曲線變化,C錯誤;光合速率和CO2含量的關系為:在一定范圍內,光合速率隨CO2含量增加而加快.當CO2含量增加到一定的值,光合速率不再加快.符合④的曲線變化,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述,錯誤的是( )

          A. 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

          B. ATP可為物質跨膜運輸提供能量

          C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

          D. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若如圖表示哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的過程,則下列有關說法正確的是

          A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

          B. 將紅細胞置于清水中,細胞將發(fā)生滲透失水

          C. 葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側的濃度差

          D. 小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式與此相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣,是人類在發(fā)酵中常用的菌種.回答下列相關問題:

          (1)圖一是酵母菌的結構示意圖,酵母菌是______(填“原核”或“真核”)生物,判斷依據(jù)是__________

          (2)酵母菌繁殖時,主要進行_________呼吸,其發(fā)生的場所是______________

          (3)實驗室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件均相同且適宜.實驗過程中每隔1h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖三所示的坐標圖。

          ①在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為________

          ②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產生需用___________試劑,若有酒精,則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)?/span>_______________。

          ③由甲、乙發(fā)酵罐中的實驗結果可以得出,要提高酒精的產量需_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產生的兩個次級精母細胞,圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比(K)的變化關系。下列說法正確的是

          A. 圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

          B. 圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

          C. 圖甲中左圖細胞對應圖乙的AB段的某一時期

          D. 若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化,則紡錘體、染色體和細胞板都可出現(xiàn)在CD

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學取洋蔥鱗片葉內表皮細胞制成臨時裝片,用滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進行處理,實驗過程中所觀察到的圖像如下圖所示。有關分析正確的是

          A. 圖示細胞正在發(fā)生質壁分離,②內液體為紅色

          B. ③、④及它們之間的物質共同組成原生質層

          C. 質壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深

          D. 若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述,不正確的是

          A.利用自然狀態(tài)下是純合子的豌豆作為實驗材料,是獲得成功的原因之一

          B.對實驗結果進行統(tǒng)計學分析,發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象的必然性

          C.提出假說解釋性狀分離現(xiàn)象產生的原因,并設計實驗予以檢驗

          D.提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某二倍體生物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對圖甲、乙、丙進行比較,下列敘述不正確的是

          Aab段上升的原因均是DNA分子復制的結果

          B處于bc段的細胞中均含有姐妹染色單體

          Ccd段下降原因不一定是著絲點分裂的結果

          D處于de段的細胞中可能不含有同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質的合成與內質網有關的是(  )

          A. 維生素D B. 膽固醇 C. 核酸 D.

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