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          【題目】兩個氨基酸分子縮合脫水生成二肽，脫去的水分子中的氫來自
          A.羧基B.氨基C.R基D.羧基和氨基
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          氨基酸的脫水縮合反應是指一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應，產(chǎn)生一分子水，連個氨基酸由肽鏈連接形成二肽。
          兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時，一個氨基酸上的氨基和另一個氨基酸上的羧基通過脫水縮合的方式形成肽鍵，即“-NH-CO-”，同時氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”結(jié)合生成水，所以脫去的水分子中的氫來自于羧基和氨基（水分子中的氧來自于羧基）。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用 A 表示，隱性基因用 a 表示)：
          （1）該病是致病基因位于_________染色體上的_________性遺傳病。
          （2）Ⅱ7 的基因型是_____，她是純合子的概率是_____。
          （3）若Ⅱ6 和Ⅱ7 再生一個孩子，則該孩子不患圖中所示遺傳病的概率是_____。 
          （4）若 I4還是紅綠色盲基因的攜帶者，則 I4 的基因型是_____（用圖中所示遺傳病相關(guān)基因 A和 a 及紅綠色盲相關(guān)基因 B 和 b 表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是
          A．在AB段主要進行蛋白質(zhì)的合成，細胞生長速度快
          B．出現(xiàn)CD段變化的原因是細胞一分為二
          C．該細胞中，在BC段始終有染色單體存在時間
          D．若是植物細胞，則CD段高爾基體和線粒體活動非常活躍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在綠色植物細胞內(nèi)的DNA分布于
          A.細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)B.細胞核、核糖體
          C.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細胞核、葉綠體、線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗，并分析回答有關(guān)問題：
          實驗步驟
          第一步測定植物呼吸作用強度。
          （1）首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液，裝置乙作對照，NaOH溶液的作用是________；然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行_______處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
          第二步測定植物凈光合作用強度。
          （2）先將甲、乙兩裝置D中放入________，該溶液的作用是_________；隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。實驗操作30分鐘后，甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下：
          實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
          測定植物呼吸作用強度
          甲裝置
          左移1.5 cm
          乙裝置
          右移0.5 cm
          測定植物凈光合作用強度
          甲裝置
          右移4.5 cm
          乙裝置
          右移0.5 cm
          實驗分析
          （3）假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標，該植物的呼吸作用速率是________g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是_________g。(不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】摘除成年狗的甲狀腺，不會出現(xiàn)的癥狀是（ ）
          A. 食欲不振B. 生殖器官發(fā)育不全
          C. 行為呆笨而遲緩D. 身體臃腫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵．如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，對其敘述正確的是
          A. 該蛋白質(zhì)至少有280個氨基
          B. 形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個水分子
          C. 該蛋白質(zhì)至少有2個游離的羧基
          D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】免疫是機體的一種保護性生理機能，機體通過免疫可以識別“自己”排除“非己”，下列關(guān)于免疫過程的說法錯誤的是（ ）
          A. 在體液免疫中，T細胞的作用是接受吞噬細胞呈遞的抗原并產(chǎn)生淋巴因子
          B. 在細胞免疫中，效應T細胞使靶細胞裂解死亡，清除靶細胞的過程屬于細胞凋亡
          C. 吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用
          D. 二次免疫的特點是記憶細胞在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的相應的抗體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖是某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得的曲線圖，乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對實驗及圖示的分析敘述中，正確的是
          A. 促進迎春花插條生根的最適NAA濃度為c
          B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果
          C. 生長素由④移向③，所以③處生長速度比④快
          D. 生長素由②移向①，由①移向③
          

			
          

			
          
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