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        1. 【題目】下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能分泌激素進行體液調(diào)節(jié)。下圖為下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:

          1攝入的食物過咸時,細胞外液滲透壓 ,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?/span> ,引起口渴感;另一方面促進抗利尿激素在下丘腦神經(jīng)細胞合成,經(jīng)垂體釋放進入血液,作用于 ,促進對水的重吸收。

          2當(dāng)收到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A分泌 激素,該激素能促進細胞代謝。

          3當(dāng)血糖濃度降低時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮。使胰島 細胞分泌活動增強,產(chǎn)生激素能促進 分解為葡萄糖。在機體血糖調(diào)節(jié)過程中,與胰島素相拮抗的是

          【答案】1升高 大腦皮層 腎小管和集合管

          2甲狀腺腎上腺

          3A 肝糖原 胰高血糖素腎上腺素

          【解析】

          試題分析:(1攝入的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層,引起口渴感;另一方面促進抗利尿激素在下丘腦神經(jīng)細胞合成,經(jīng)垂體釋放進入血液,作用于腎小管和集合管,促進對水的重吸收。

          2當(dāng)收到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A甲狀腺腎上腺分泌甲狀腺腎上腺激素,該激素能促進細胞代謝,促進產(chǎn)熱。

          3當(dāng)血糖濃度降低時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮。使胰島A細胞分泌活動增強,產(chǎn)生的胰高血糖素腎上腺素能促進肝糖原分解為葡萄糖;在機體血糖調(diào)節(jié)過程中,胰高血糖素腎上腺素與胰島素相互拮抗。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況.下列分析正確的是( )

          A. 從圖甲可見250 mmolL1NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝

          B. 圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大,10分鐘后細胞無生物活性

          C. 圖乙中a點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小

          D. 人的紅細胞長時間處在300mmolL1NaCl溶液可能死亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】葡萄糖穿越細胞膜進入人的紅細胞的運輸速度存在一個飽和值,該值的大小取決于( )

          A. 細胞內(nèi)的氧濃度 B. 細胞膜外的糖蛋白數(shù)量

          C. 細胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量 D. 細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中

          A①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行

          B步驟中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

          C步驟中,每次劃線前后都需對接種環(huán)進行灼燒處理

          D劃線接種結(jié)束后,將圖平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】等位基因A與a 的最本質(zhì)的區(qū)別是

          A在減數(shù)分裂時,基因A與基因a分離 B兩者的堿基序列不同

          C基因A、a分別控制顯、隱性性狀 DA對a起顯性的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細胞中,其厭氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是

          A. 密閉塑料袋中蘋果的細胞 B. 用于制作酒精的酵母菌

          C. 劇烈奔跑時的馬骨骼肌細胞 D. 澆水過多的青菜根部細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】肺細胞中的let-7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發(fā)肺癌。研究人員在體外利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘毎麑崿F(xiàn)表達,發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制,其影響機理如圖,請回答下列問題:

          1利用基因工程技術(shù)抑制肺癌細胞的增殖過程中,還需使用 技術(shù)。

          2獲取let-7基因后欲進行基因擴增應(yīng)采用 技術(shù),其依據(jù)的原理是

          3基因表達載體構(gòu)建過程中需使用的工具有 。將基因表達載體導(dǎo)入肺癌細胞的常用方法是 。

          4根據(jù)圖示分析,可從細胞中提取 進行分子雜交,以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中 RASmRNA/RAS蛋白含量減少引起的。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是

          真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

          A①②③ B②③④ C②④⑤ D③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列與光合作用和細胞呼吸有關(guān)的實驗問題:

          1實驗一:研究小組利用某植物進行如下實驗,如圖l表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。據(jù)圖分析可知,該植物可通過 以增強對弱光的適應(yīng)能力。實驗過程中若去除遮光物,短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C5含量會 。

          2實驗二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖2所示,當(dāng)反應(yīng)進行到05 s時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物C3中,當(dāng)反應(yīng)進行到5 s時,發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物C5和一種六碳糖C6中,該實驗是通過控制 來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)05 s時C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是 。

          3實驗三:假如用伊樂藻作實驗材料來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO2,請

          寫出該實驗的設(shè)計思路: 。

          4實驗四:為探究某病毒對大豆種子細胞呼吸是否有影響,請設(shè)計實驗思路只要求寫出實驗的自變量、因變量及需要控制的兩個無關(guān)變量 。

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          同步練習(xí)冊答案