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        1. 【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是:_________________________________;甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在:________________________________________。

          (2)最有可能屬于病毒的是___________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是_____________________;病毒的生活及繁殖必須在 ___________內(nèi)才能進(jìn)行。

          【答案】有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核(或有無(wú)成形的細(xì)胞核) 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞內(nèi)(宿主細(xì)胞內(nèi))

          【解析】

          分析題圖:甲細(xì)胞沒(méi)有核膜為界限的細(xì)胞核,故為原核細(xì)胞(細(xì)菌);乙細(xì)胞有完整的細(xì)胞核,但無(wú)細(xì)胞壁,故為動(dòng)物細(xì)胞;丙沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒。

          (1)根據(jù)前面的分析可知,甲細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,乙細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,二者在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA

          (2)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的才最有可能屬于病毒,故是丙。病毒在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物糖類(lèi)、脂質(zhì)的敘述中,正確的是

          A.麥芽糖水解后產(chǎn)生1分子葡萄糖和1分子果糖

          B.核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的二糖

          C.脂肪是生物大分子

          D.維生素D可促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮除了需要適宜的濕度外,還應(yīng)保持

          A.低溫、高氧B.低溫、低氧C.高溫、高氧D.高溫、低氧

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像,下列說(shuō)法正確的是

          A. a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

          B. b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體

          C. c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)

          D. 圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為防止鳥(niǎo)啄食谷粒,某人將農(nóng)田用網(wǎng)罩起來(lái),后來(lái)發(fā)現(xiàn)谷物的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光。發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是(

          A.能量輸入受阻B.食物鏈被破壞

          C.谷物生物量減少D.蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖一表示基因型為AaBb的某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖圖二表示每條染色體上的DNA含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          1)圖一中甲細(xì)胞表示__________期,該細(xì)胞處于圖二中曲線_________

          2)圖二中bc段形成的原因是_______________?赡馨l(fā)生在__________時(shí)期,圖二中de形成的原因是____________________________。

          3)圖一中乙細(xì)胞的名稱是___________,由乙細(xì)胞基因組成可推知,在形成乙細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了_____________,一個(gè)卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時(shí),所產(chǎn)生卵細(xì)胞基因型是_______。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】含水量為80%的土壤為對(duì)照(CK),測(cè)得耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水(MD)時(shí)的葉片凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)和胞間CO2濃度(Ci)如圖所示(氣孔導(dǎo)度即氣孔開(kāi)放程度).據(jù)圖分析下列敘述正確的是

          A. 非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時(shí)間段是第12~15天

          B. 第3~6天Pn﹣MD的限制因素為葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類(lèi)囊體膜受損

          C. 第6~12天Pn﹣MD的限制因素為還原三碳酸的酶空間結(jié)構(gòu)改變

          D. 第3~15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片,光合作用放出O2速率上升

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科研人員以大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 該實(shí)驗(yàn)所用大豆幼苗的品種、大小以及生理狀態(tài)屬于無(wú)關(guān)變量

          B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究三種植物激素對(duì)大豆幼苗根系生長(zhǎng)的影響

          C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从吵鯥AA的兩重性,但不能反映出IBA和NAA的兩重性

          D. IAA促進(jìn)大豆根系生長(zhǎng)的最適宜濃度可能在0.05μmol·L-1~0.5μmol·L-1之間

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究λ=隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是(  )

          A. 甲種群在t1t2段的種群數(shù)量不斷增加

          B. 乙種群在t1t2段的種群數(shù)量一直減少

          C. 乙種群在t3后種群數(shù)量保持不變

          D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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