【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是 （ ）
A．病毒中含量最高的化合物是水
B．組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同
C．大量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如B與花粉形成、花粉管萌發(fā)和受精有密切關(guān)系
D．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn)，采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn) 編號 | 接種方式 | 植株密度（x106株/公頃） | 白粉病感染程度 | 條銹病感染程度 | 單位面積 產(chǎn)量 | |
A品種 | B品種 | |||||
I | 單播 | 4 | 0 | — | + + + | + |
II | 單播 | 2 | 0 | — | + + | + |
III | 混播 | 2 | 2 | + | + | + + + |
IV | 單播 | 0 | 4 | + + + | — | + |
V | 單播 | 0 | 2 | + + | — | + + |
注：“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；“—”表示未感染。
據(jù)表回答：
（1）抗白粉病的小麥品種是_______________。
（2）設(shè)計Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn)，可探究______________________
（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比，第Ⅲ組產(chǎn)量最高，原因是________________________________
（4）小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對等位基因位于非同源染色體上，以A、B品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、丙單植自交，收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中，統(tǒng)計各區(qū)F3中的無病植株比例，結(jié)果如下表。
F2植株 | 無菌水 | 以條銹菌進(jìn)行感染 | 以白粉菌進(jìn)行感染 | 以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染 |
甲 | 100 | 25 | 0 | |
乙 | 100 | 100 | 75 | 75 |
丙 | 100 | 25 | 75 | ？ |
據(jù)表推測，甲與乙的基因型分別是___________，雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為___。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述正確的是（ ）
A．圖Ⅰ中，B液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用，需至少穿過2層生物膜
B．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中 A液減少
C．由圖Ⅱ中的信息可知，甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯誤的是
A. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，屬于免疫活性物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)的產(chǎn)生不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜的參與
C. 細(xì)胞膜上的磷脂和大部分蛋白質(zhì)都可運(yùn)動，利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
D. 核孔為蛋白質(zhì)復(fù)合體，對通過的物質(zhì)既有大小限制，也有選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是有氧呼吸過程，圖乙是探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中③所代表的物質(zhì)是____________，④⑤⑥中表示大量能量的是______________________。
（2）現(xiàn)提供了如圖乙AD的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置可重復(fù)使用），若探究酵母菌在有氧、無氧條件下是否都能產(chǎn)生C02。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號及順序，有氧條件下的實(shí)驗(yàn)裝置序號:___________________，無氧條件下的裝置序號:______________。
（3）請寫出酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式：_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH只為5左右。下圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請分析并回答：
（1）溶酶體是一種具有_______層膜的細(xì)胞器。其中含有的水解酶是在細(xì)胞中_________上合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至_______中進(jìn)行再加工和分類、包裝，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中。
（2）圖中表示當(dāng)__________（細(xì)胞器乙）衰老時，會由_______(細(xì)胞器甲)包裹后與溶酶體結(jié)合，進(jìn)而被分解。此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______的特點(diǎn)。分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的_______轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用，其余廢物則______________。
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是_____________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升又下降
B. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酶加速化學(xué)反應(yīng)的根本原因是
A．降低反應(yīng)體系的自由能 B．增加反應(yīng)體系的自由能
C．降低反應(yīng)的活化能 D．調(diào)節(jié)了反應(yīng)所需的酸堿度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，請據(jù)圖回答下列問題。
甲 乙
（1）甲圖中A代表的元素是____________(用元素符號填寫)。
（2）I在小麥種子中主要是指______________，其基本組成單位X是_______________。
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為____________________；IV的結(jié)構(gòu)具有多樣性，若從P分析其原因是_______________________________________________________________________________，其根本上是由___________（填圖中序號）決定的。
（4）若要同時觀察細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，則可以通過_______________________進(jìn)行染色，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)依次呈現(xiàn)的顏色是_______________，________________。
（5）乙圖中，X和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__________________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，乙圖中(填字母)___________的跨膜運(yùn)輸不會受到影響。
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