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          【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖．以下說法錯誤的是
          A. 甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率
          B. 乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率
          C. 若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位，則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位
          D. 若甲乙裝置液滴均不移動，則表明酵母菌無生命力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題裝置甲裝有NaOH溶液用來吸收呼吸放出的CO2，因此裝置1中有色液滴向左移動，說明有氧氣的消耗，進(jìn)行了有氧呼吸，單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率，故A正確；裝置乙用等量水來代替NaOH溶液，在無氧時，有色液滴向左移動的數(shù)值可表示無氧呼吸速率，故B正確；分解等量的葡萄糖，酵母菌無氧呼吸釋放的二氧化碳是有氧呼吸的1/3，故C錯誤；甲乙裝置液滴均不移動，則表明酵母菌不進(jìn)行呼吸作用，無生命力，故D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是（ ）
          A.結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種
          B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自②和③
          C.結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基參與脫水縮合
          D.④只能為較長的鏈或環(huán)狀結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列有關(guān)說法不正確的是
          A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
          B.該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系
          C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
          D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加本尼迪特試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 （ ）
          A.4號試管內(nèi)呈紅黃色，其余試管都呈藍(lán)色
          B.甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
          C.1、3、5試管內(nèi)都呈藍(lán)色
          D.2、4、6試管內(nèi)都不是藍(lán)色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某一生物體內(nèi)處于各時期的細(xì)胞圖像，有關(guān)說法錯誤的是（ ）
          A. 細(xì)胞甲處于有絲分裂后期，分裂得到的兩個子細(xì)胞核基因相同
          B. 細(xì)胞乙為初級精母細(xì)胞，基因的自由組合發(fā)生在此時期
          C. 細(xì)胞丙可能為精原細(xì)胞
          D. 細(xì)胞丁正進(jìn)行減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或者第二極體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于排尿反射，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
          A.嬰兒因大腦發(fā)育不完善，對排尿的抑制能力較弱
          B.成年人的排尿反射屬于非條件反射
          C.尿意的產(chǎn)生部位是大腦皮層
          D.尿檢時主動排尿不屬于反射
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中各種骨架的說法，錯誤的是（ ）
          A.細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
          B.生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架
          C.植物細(xì)胞骨架是由纖維素和果膠組成的細(xì)胞壁
          D.動物細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是
          A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況
          B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時間變化的情況
          C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
          D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，表示植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，請分析選出不正確的一項(xiàng)
          A. 若適當(dāng)提高溫度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)的向右移動
          B. 若增加二氧化碳濃度，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)左移，D點(diǎn)向右上方移動。
          C. D點(diǎn)時，ATP的移動方向從類囊體薄膜方向葉綠體基質(zhì)移動
          D. 若圖上為陽生植物，則換為陰生植物，B點(diǎn)和D點(diǎn)均要向左移動
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案