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        1. 【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。

          A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

          B. 在禽流感病毒、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種

          C. 若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為核糖

          D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

          【答案】C

          【解析】m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA是由四種核糖核苷酸構(gòu)成的,幽門(mén)螺桿菌屬于原核生物,細(xì)胞中有DNARNA兩種核酸,因此核苷酸有8種,B錯(cuò)誤;ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵,可形成腺嘌呤核糖核苷酸,a為核糖,C正確;若a為脫氧核糖,則b為脫氧核苷酸,則由b構(gòu)成的核酸為DNA,DNA完全水解,得到的化合物最多有6種(磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基),D錯(cuò)誤.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( 。
          A.基質(zhì)和基粒
          B.線粒體和葉綠體
          C.中心體和高爾基體
          D.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)產(chǎn)生出重組的人類(lèi)丁酰膽堿酯酶(BCE),該酶可以用于對(duì)抗生化武器。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)對(duì)獲得的BCE基因常通過(guò)PCR技術(shù)以擴(kuò)增數(shù)量,該技術(shù)依據(jù)的原理是____________,實(shí)施PCR過(guò)程中加入的Taq酶的最大特點(diǎn)是____________。將該重組DNA分子導(dǎo)入受精卵常用的方法是____________法。

          (2)向培養(yǎng)精子和卵母細(xì)胞的培養(yǎng)液中通入一定濃度的CO2的目的是____________。

          (3)從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到____________期才能完成受精作用。為了獲得更多的卵母細(xì)胞,往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入____________激素。受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和____________。

          (4)要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊,可對(duì)囊胚進(jìn)行____________操作。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是

          A高鼻梁與塌鼻梁 B卷發(fā)與直發(fā)

          C五指與多指 D眼大與眼角上翹

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的A,B,C三圖依次表示酶的濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

          A.圖A中隨著反應(yīng)時(shí)間的推移,反應(yīng)速率會(huì)不斷上升
          B.B圖中a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溫度是該酶的最適溫度,a→b溫度升高使酶的活性下降,導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢,所以曲線急劇下降
          C.圖C可以表示胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率變化曲線
          D.將裝有酶與反應(yīng)物的試管分別放入75℃的水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)的反應(yīng)速率會(huì)加快

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是(  )
          A.YR和YR
          B.Yr和Yr
          C.YY和Rr
          D.Yr和YR

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示光合作用的部分過(guò)程,圖丙表示在密閉恒溫(溫度為25 ℃)小室內(nèi)測(cè)定的a、b兩種不同植物光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)葉綠體中的色素分布在圖甲的________(填序號(hào))中,色素主要吸收______________,綠光因?yàn)槲兆钌俣环瓷涑鋈ァD乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的____________(填序號(hào))中。光合作用過(guò)程中,水的利用和產(chǎn)生分別發(fā)生在圖甲的________(填序號(hào))中。

          (2)圖乙中A的作用是_____________,①表示的過(guò)程是_____________________。

          (3)若a植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃,若將溫度提高到30 ℃(其他條件不變),則圖中P、M點(diǎn)的位置理論上的變化分別是________、________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂的(  )
          A.第一次分裂中期
          B.第一次分裂后期
          C.第二次分裂中期
          D.第二次分裂后期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示,表示物質(zhì),方框表示場(chǎng)所。請(qǐng)回答:

          1光反應(yīng)的場(chǎng)所是 ,光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

          2 ,它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物,既可以離開(kāi)卡爾文循環(huán),也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。

          3與正常植物光合作用進(jìn)行對(duì)照,缺鎂植物釋放的速率較 ,產(chǎn)生的速率較

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          同步練習(xí)冊(cè)答案