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          【題目】如果某基因的中部替換了1個核苷酸對，不可能的后果是（ ）
          A．無法形成翻譯產(chǎn)物  B．翻譯在替換位置終止
          C．翻譯的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量減小  D．翻譯的蛋白質(zhì)完全正常
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：A、基因的中部替換一個核苷酸對，不會影響該核苷酸對之前序列的翻譯，因此能形成翻譯產(chǎn)物，故A錯誤；B、若替換位置轉(zhuǎn)錄形成的密碼子變成終止密碼子，則翻譯在替換位置就會終止，故B正確；C、若替換位置轉(zhuǎn)錄形成的密碼子變成終止密碼子，則翻譯在替換位置就會終止，導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量減小，故C正確；D、若替換位置轉(zhuǎn)錄形成的密碼子所編碼的氨基酸與沒有替換之前一樣，則翻譯的蛋白質(zhì)完全正常，故D正確．故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、C、G、T的核苷酸種類數(shù)有
          A. 8 B. 7 C. 5 D. 2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關(guān)。為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗，實驗材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等�；卮鹣嚓P(guān)問題：
          (1)請完善下列實驗步驟。
          ①標準管的制備：用_______________________和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管。
          ②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的_____________________________，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色，得到樣品管。
          ③將每個_______分別與系列標準管進行比較，找出與樣品管顏色深淺_________的標準管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。
          (2)泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細菌主要是_______________。
          (3)泡菜的制作利用了自然界中現(xiàn)成的菌種，人們?yōu)榱诉_到目的還需要在實驗室培養(yǎng)特定的微生物，下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方，請回答相關(guān)問題
          KH2PO4
          Na2HPO4
          MgSO4·7H2O
          FeCl3
          X
          維生素
          瓊脂
          1.4 g
          2.1 g
          0.2 g
          0.1 g
          1 g
          微量
          15 g
          ①從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基，其中成分X為目的菌提供____________。制備該培養(yǎng)基的一般操作順序是計算→稱量→溶化→滅菌→____________。
          ②如圖A、B是純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法，C、D是接種后培養(yǎng)的效果。某同學(xué)接種培養(yǎng)后獲得圖C所示效果，則其采用的接種方法是[　　]______________________([　　]選填“A”“B”)；接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染，檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下培養(yǎng)，觀察____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)劇烈運動后感到肌肉酸痛，主要原因是肌細胞產(chǎn)生并大量積累了（ ）
          A．醋酸 B．酒精 C．乳酸 D．碳酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花生的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析，選擇育種對高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是（ ）
          A. 改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率
          B. 改變了花生的基因庫，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
          C. 定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的產(chǎn)生
          D. 淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）
          A．細胞中一定不存在同源染色體
          B．著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
          C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
          D．細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關(guān)動物細胞工程的敘述，錯誤的是（ ）
          A.動物細胞培養(yǎng)中分散細胞的處理方法是酶解法
          B.核移植是動物克隆得以實現(xiàn)的技術(shù)中最基礎(chǔ)的技術(shù)
          C.動物細胞融合中，常用滅活的病毒處理
          D.單克隆抗體最廣泛的用途是做體外診斷試劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽 (　 )
          A. 對維持細胞的形態(tài)有著重要作用
          B. 是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
          C. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
          D. 對維持生物體的生命活動有重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)水解反應(yīng)式不可以用A+H2O→2B表示的是（ ）
          ①二肽 
          ②蔗糖 
          ③乳糖 
          ④麥芽糖
          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
          

			
          

			
          
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