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        1. 【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究溫度對酶活性的影響”后,想進一步探究在一個小區(qū)間內(nèi)的兩個溫度t1、t2(t1<Tm<t2)條件下的酶的活性,他們進行了如下實驗:取4支試管,編號A、B、C、D,向A、B兩試管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D兩試管中各加入2mL淀粉酶溶液,將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D兩試管中的溶液分別加到A、B兩試管中,搖勻后繼續(xù)在各自的恒溫水浴中保溫10min。請分析回答:

          (1)圖1中Tm為酶的______

          (2)該實驗的自變量是______,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有______(寫出兩種即可).

          (3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜)繼續(xù)完成探究實驗(如圖2).

          實驗步驟:

          ①從試管A、B中取______的溶液,分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度;

          ②一段時間后觀察______的變化.

          實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

          ①如果______,則溫度為t1時淀粉酶的活性強;

          ②如果______,則溫度為t2時淀粉酶的活性強;

          ______

          【答案】最適溫度 溫度 淀粉溶液的濃度和量、酶的量、PH值 等量 U形管的A、B兩側(cè)液面 A側(cè)液面高于B側(cè) A側(cè)液面低于B側(cè) 如果A側(cè)液面高度等于B側(cè),則溫度為t2、t1時淀粉酶的活性一樣強

          【解析】

          (1)分析題圖曲線特點可知,溫度為Tm時對應(yīng)的酶活性最大,則Tm是該酶的最適溫度。
          (2)由題干信息可知本題是探究溫度為t1、t2時酶的活性,則本實驗的自變量是溫度,除了溫度之外其他影響實驗結(jié)果的因素都是無關(guān)變量,如pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的濃度等。
          (3)本小題的因變量是淀粉分解的量,因溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜,淀粉分解得越多溶液的物質(zhì)的量濃度越大,吸水能力就越強,液面就會隨之升高。故實驗結(jié)果有3種情況:①A側(cè)液面上升,B側(cè)液面下降;②A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升;③A、B兩側(cè)液面高度相同。

          (1)分析圖示可知:圖示1中Tm為酶的最適溫度。
          (2)實驗的自變量是根據(jù)實驗?zāi)康模骸疤骄繙囟葘γ富钚缘挠绊憽眮碓O(shè)定的,該實驗的自變量是溫度,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有淀粉溶液的濃度和量、酶的量、pH值等。
          (3)①由于摩爾濃度大的一側(cè)吸水能力強,液面會高于另一側(cè),故此滲透裝置可以看出U形管的A、B兩側(cè)哪邊摩爾濃度大。從試管A、B中取等量的溶液,分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度。
          ②一段時間后觀察U形管的A、B兩側(cè)液面的變化。
          (4)實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

          已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜,由于酶活性強的一組分解淀粉多,導(dǎo)致溶液的摩爾濃度大,吸水能力強,所以該組溶液置于U形管的哪一側(cè),哪一側(cè)的液面會升高,故實驗結(jié)果和結(jié)論如下:

          ①如果A側(cè)液面高于B側(cè),則溫度為t1時淀粉酶的活性強;②如果A側(cè)液面低于于B側(cè),則溫度為t2時淀粉酶的活性強;③如果A側(cè)液面高度等于B側(cè),則溫度為t2、t1時淀粉酶的活性一樣強。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】眼皮膚白化。∣CA)是一種與黑色素合成有關(guān)的疾病,該病患者的白化癥狀可表現(xiàn)在虹膜、毛發(fā)及皮膚。如圖為黑色素細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請分析并回答以下問題。

          (1)據(jù)圖可知,黑素體是一個具膜的結(jié)構(gòu),其膜的來源主要是______。黑色素中的酪氨酸酶等能催化黑色素的生成。請寫出細胞中控制酪氨酸酶合成、加工,最終進入黑素體過程的完整示意圖(用文字和箭頭表示。必要時,箭頭上及文字下方應(yīng)有明確標(biāo)注說明):______→黑素體。

          (2)在分析某個近親婚配家庭的該病遺傳系譜時發(fā)現(xiàn),一個患病女孩的雙親正常,推斷該病的遺傳方式為______遺傳。

          (3)遺傳學(xué)家對OCA的類型及發(fā)病原因進行了進一步研究,結(jié)果如表:

          類型

          染色體

          原因

          性狀

          OCA1

          11號

          酪氨酸酶基因突變

          虹膜、毛發(fā)、皮膚均呈現(xiàn)白色

          OCA2

          15號

          P基因突變

          ①OCA1有突變類型A型和B型之分,體現(xiàn)了基因突變具有______特點。A型患者毛發(fā)均呈白色,B型患者癥狀略輕,說明突變基因編碼的酪氨酸酶的活性在______型患者的黑色素細胞中相對較強些。

          ②P蛋白(由P基因控制合成)缺乏的黑色素細胞中黑素體pH值異常,但酪氨酸酶含量正常,推測OCA2患病原因是:黑素體內(nèi)的pH變化導(dǎo)致______。

          (4)在黑色素細胞中,黑色素的形成要經(jīng)歷幾個關(guān)鍵步驟:

          苯丙氨酸酪氨酸黑色素

          綜合前面提供的信息,以下敘述錯誤的是______。

          A.酶A是由P基因控制合成的

          B.酶A和酶B都與黑色素合成有關(guān)

          C.控制酶B合成的基因在11號染色體上

          D.OCA的產(chǎn)生是多個基因共同控制的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為常染色體上某基因結(jié)構(gòu)及變化示意圖(該基因突變導(dǎo)致遺傳病)。相關(guān)敘述錯誤的是( )

          A. 圖中①②③過程都可以發(fā)生在細胞分裂間期的細胞核內(nèi)

          B. ②過程導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)值減小,而(A+G)/(T+C)值不變

          C. ①過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個基因中遺傳信息相同

          D. 調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對象的要求相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

          B. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

          C. 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

          D. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是

          A. 酶是活細胞產(chǎn)生的催化劑

          B. 鹽析過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化

          C. 酶不能為反應(yīng)物提供能量

          D. 低溫下酶的活性降低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過特定的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度,機制如下圖。已知細胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20200μmol/L之間,液泡中及細胞外Ca2+的濃度通常高達lmmol/L。(注:每個保衛(wèi)細胞同吋存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)

          (1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過ROS、IP3等信號途徑激活______上的Ca2+通道,使Ca2+______方式轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)基質(zhì)中。細胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進了K+及Cl-流出細胞,使保衛(wèi)細胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細胞______(填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉。

          (2)有人推測,ABA受體有胞內(nèi)受體和細胞膜上受體兩種,為探究ABA受體位置,研究者進行了下列實驗,請完善實驗方案。

          實驗一

          實驗二

          步驟一

          培養(yǎng)葉片下表皮組織

          培養(yǎng)葉片下表皮組織

          步驟二

          向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA

          向保衛(wèi)細胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA

          步驟三

          檢測______________________

          檢測氣孔開放程度

          實驗結(jié)果

          細胞膜表面放射性明顯強于細胞內(nèi),氣孔關(guān)閉

          氣孔不關(guān)閉

          (3)據(jù)實驗一、二推測ABA受體只位于細胞膜上,但有人認(rèn)為直接注入細胞的ABA可能被降解,導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計了兩種防降解的“籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA”則不能。

          實驗三

          Ⅰ組

          Ⅱ組

          步驟一

          培養(yǎng)葉片下表皮組織

          步驟二

          將i______顯微注射入保衛(wèi)細胞內(nèi)

          將ii______顯微注射入保衛(wèi)細胞內(nèi)

          步驟三

          用iii______照射保衛(wèi)細胞30s

          步驟四

          檢測氣孔開放程度

          實驗結(jié)果

          氣孔關(guān)閉

          氣孔不關(guān)閉

          綜合實驗一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          ①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值

          K值時,種群的增長率最大

          如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時

          出生率等于死亡率 假設(shè)這是魚的種群,

          當(dāng)種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

          A. ①② B. ①④

          C. ①③ D. ③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下面圖形的敘述符合生物學(xué)事實的是

          A. 甲圖表示過氧化氫被分解曲線,通過對比可以說明酶具有專一性

          B. 乙圖中①②③可分別表示原核生物、細菌和藍藻三者之間的關(guān)系

          C. 若丙表示無氧呼吸,則其中的abc可分別表示葡萄糖、丙酮酸、水

          D. 若丁是在兔體細胞內(nèi)檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,正確的是( 。

          A. 在A圖中,反射弧中包含三個、兩種神經(jīng)元和兩個突觸

          B. B圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,a、c為興奮部位

          C. 興奮在③處和⑥處傳導(dǎo)時,信號變化和速度均不同

          D. 電刺激⑤處,測量③處的電位變化,可驗證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的

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