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        1. 【題目】生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對(duì)增多.脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送,并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝(如圖所示).對(duì)該圖分析不合理的是( )

          A. 圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白

          B. 物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸

          C. 該過(guò)程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)

          D. 該過(guò)程需要消耗ATP直接提供的能量

          【答案】B

          【解析】試題分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、脂類代謝,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.

          解:A、細(xì)胞膜上的物質(zhì)X可特異性地識(shí)別血漿脂蛋白,并與之結(jié)合,因此它很可能是一種具有識(shí)別功能的受體蛋白,A正確;

          B、在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中,物質(zhì)X最終又被轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上,沒(méi)有被溶酶體酶水解,B錯(cuò)誤;

          C、脂蛋白進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,所以該過(guò)程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性密切相關(guān),C正確;

          D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),所以該過(guò)程需要消耗ATP直接提供的能量,D正確.

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花.在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,采用A,B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在雜交Ⅰ中,將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,受粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒.
          實(shí)驗(yàn)二:在雜交Ⅱ中,植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進(jìn)行受粉.
          實(shí)驗(yàn)三:在雜交Ⅲ中,植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到與植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上進(jìn)行受粉.上述三種雜交所獲得玉米粒的顏色如下表所示:

          雜交

          紫紅玉米粒

          黃玉米粒

          587

          196

          0

          823

          412

          386


          (1)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是 , 其理由
          (2)用G代表顯性性狀,g代表隱性性狀,則植株A的基因型為 , 植株B的基因型為 . 雜交Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒的基因型是
          (3)雜交的受粉類型長(zhǎng)期進(jìn)行對(duì)植株有利,原因是
          (4)玉米是遺傳學(xué)研究的良好材料,請(qǐng)說(shuō)明用玉米作為遺傳工具的兩個(gè)理由.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中與生物體內(nèi)DNA的合成無(wú)關(guān)的是( 。
          A.能源物質(zhì)
          B.逆轉(zhuǎn)錄酶
          C.尿嘧啶
          D.解旋酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.在適宜進(jìn)行光合作用的環(huán)境中,測(cè)定某一時(shí)段葉室內(nèi)的CO2減少值為P,若該時(shí)段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q,則該葉片通過(guò)光合作用利用CO2的總量(W)表示為(  )
          A.W=P+Q
          B.W=Q﹣P
          C.W=P
          D.W=P﹣Q

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是:

          A. 胰島素分子的兩條鏈,是由兩個(gè)基因控制合成的

          B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

          C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性喪失

          D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞分泌的活躍程度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】無(wú)機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用,影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多,某研究型學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響(其他條件適宜),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 可分析得出該植物吸收K是要消耗能量的

          B. 從圖中可以看出,沒(méi)有氧氣該植物就不能吸收K

          C. ab段限制吸收K速率的主要因素是O2濃度

          D. bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K的吸收速率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

          B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細(xì)胞清除

          C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷征

          D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中一般沒(méi)有催化功能的是( 。
          A.蛋白質(zhì)
          B.某少數(shù)RNA
          C.Fe3+
          D.淀粉

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如圖所示曲線圖,據(jù)圖分析,不正確的說(shuō)法是( 。
          A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
          B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
          C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
          D.c曲線可代表雜合子隨自交代數(shù)的變化

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