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        1. 【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          1從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是 。

          2甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則A是 酶。

          3DNA分子的基本骨架由 交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),并且遵循 原則。

          4已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A:G:T:C=1:2:3:4,以該鏈為模板復(fù)制以后的子代DNA分子中A:G:T:C= ,該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,共需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是 。

          【答案】1半保留復(fù)制

          2解旋DNA解旋都給分

          3脫氧核糖和磷酸 堿基互補(bǔ)配對(duì)

          42:3:2:3 1800

          【解析】

          試題分析:(1分析題圖可知,DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。

          2分析題圖可知,A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi),因此是解旋酶,B酶的作用是催化形成DNA子鏈進(jìn)而進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,是DNA聚合酶。

          3DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

          4根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,雙鏈DNA中由于A=T,G=C,所以當(dāng)一條鏈上A:G:T:C=1:2:3:4,則另一鏈上A:G:T:C=3: 4: 1: 2,整個(gè)子代DNA分子中A:G:T:C=4:6:4:6=2:3:2:3。由于親代DNA中G=2000×3/10=6000,該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,共需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)22-1×600=1800個(gè)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】果繩作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)不包括

          A. 有易于區(qū)分的相對(duì)性狀 B. 繁殖快,后代數(shù)量多

          C. 取材容易,便于飼養(yǎng) D. 自然狀態(tài)下都是純種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述正確( )

          A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

          B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

          C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

          D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)的敘述正確的是

          A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

          B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

          C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

          D.該圖若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞一定處于后期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于RNA的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
          A.其組成元素與磷脂分子相同
          B.HIV病毒能發(fā)生RNA的復(fù)制
          C.某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)
          D.某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞之間的聯(lián)系方式示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

          (1)X處受到刺激后,電流表指針將偏轉(zhuǎn)__________次。

          (2)人體內(nèi)環(huán)境除圖中所示細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境還包括__________。紅細(xì)胞中與血紅蛋白結(jié)合的氧被肝細(xì)胞利用至少穿過(guò)__________層膜結(jié)構(gòu)。

          (3)興奮在該突觸結(jié)構(gòu)處只能從左向右傳遞的原因是__________________________。

          (4)如果細(xì)胞甲為胰島A細(xì)胞,在________條件下分泌物a的分泌量增加,它主要通過(guò)作用于________細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充,以維持血糖濃度穩(wěn)定。分泌物a與__________的調(diào)節(jié)作用有拮抗作用。

          (5)如果細(xì)胞乙為T細(xì)胞,它起源于__________的增殖分化。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于果醋制作的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過(guò)程中需通入氧氣

          B醋酸菌是一種嗜溫菌,對(duì)溫度要求較高,一般在50 左右

          C醋酸菌能將果酒變成果醋

          D當(dāng)氧氣、糖充足時(shí),醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

          A. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

          B. 冬季來(lái)臨過(guò)程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

          C. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

          D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體內(nèi)生理過(guò)程的圖解,下列敘述正確的是(

          A.腸道中的物質(zhì)A通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞內(nèi)

          B.胰島素能促進(jìn)⑥⑦⑧過(guò)程,腎上腺素不能促進(jìn)⑤過(guò)程

          C.血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原

          D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液的pH明顯降低

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