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        1. 【題目】人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老和白化病都會(huì)出現(xiàn)白發(fā),白發(fā)的原因(
          A.都是由于酪氨酸酶的活性降低
          B.前者由于細(xì)胞萎縮,后者由于細(xì)胞代謝
          C.前者由于外部環(huán)境導(dǎo)致,后者由于內(nèi)部因素導(dǎo)致
          D.前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低,后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶

          【答案】D
          【解析】解:A、白化病是由于缺少酪氨酸酶,A錯(cuò)誤;
          B、前者是由于酪氨酸酶活性降低,后者是由于缺乏酪氨酸酶,B錯(cuò)誤;
          C、前后者都是由于內(nèi)部因素導(dǎo)致的,C錯(cuò)誤;
          D、由以上分析可知,前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低,后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶,D正確.
          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )

          ①血漿、組織液和淋巴

          ②血紅蛋白、O2和葡萄糖

          ③氨基酸、CO2和甲狀腺激素

          ④呼吸氧化酶、分泌小泡、尿素

          A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A圖中①②中屬于垂體后葉的是

          B血糖濃度高時(shí),f的分泌會(huì)減少

          C在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中可作為效應(yīng)器的組成部分

          D若給動(dòng)物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3.為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度.下列分析錯(cuò)誤的是( )

          A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

          B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

          C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

          D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          A. A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,脊髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D

          B. A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則B表示被動(dòng)運(yùn)輸、C表示主動(dòng)運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用

          C. A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

          D. A表示生物多樣性的價(jià)值,B是直接價(jià)值、C是間接價(jià)值、D是潛在價(jià)值

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】崇明米酒既有酒味又有甜味,其中甜味來(lái)源的途徑是(  )

          A.淀粉→蔗糖→葡萄糖 B.淀粉→麥芽糖→葡萄糖

          C.淀粉→麥芽糖→果糖 D.淀粉→蔗糖→果糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是

          A.海拉細(xì)胞懸液

          B.濃縮培養(yǎng)的噬菌體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.研磨充分,溶解色素 B.防止色素受破壞,溶解色素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          B.在人體的分布部位不同
          C.控制它們運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同
          D.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

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