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        1. 【題目】如圖表示一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化(虛線表示血糖的正常值),則下列敘述錯誤的是(

          A.進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

          B.35h時,血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

          C.2~3h,胰高血糖素的分泌有所增加

          D.進食后的2h內,影響血糖濃度變化的激素主要是胰島素

          【答案】B

          【解析】

          據(jù)圖分析,進食后初期,由于食物中糖類的消化吸收,血糖濃度上升;血糖濃度上升刺激胰島素分泌,胰島素促進組織細胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖,血糖濃度下降;2h~3h之間,血糖濃度下降至一定程度時,胰高血糖素分泌增加,促使肝糖原的分解和非糖類物質的轉化,使得血糖濃度上升。

          A、進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收,A正確;

          B、肌糖原不分解,所以3.5h時,血糖濃度較高是肝糖原開始分解所致,B錯誤;

          C、2h~3h之間,血糖濃度較低,此時胰高血糖素分泌增加以促進血糖濃度升高,C正確;

          D、進食后的2h內血糖濃度較高,胰島素分泌增加,促進組織細胞利用葡萄糖和糖原的合成等,使血糖濃度降低,D正確。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】Muller-5品系果蠅與野生型果蠅的差異在于其X染色體上帶有B(棒眼,顯性)和wa(杏色眼,隱性)基因,其它性狀均表現(xiàn)為野生型(如圖所示);卮鹣铝袉栴}

          1)果蠅的一個染色體組含_______________條染色體?刂蒲坌停ò粞/野生型)和眼色(杏色/野生型)的兩對等位基因的遺傳是否符合自由組合定律________________,為什么?______。

          2)現(xiàn)有一批經(jīng)過一定劑量輻射處理的野生型雄果蠅,請利用Muller-5品系檢測雄果蠅的X染色體上是否發(fā)生了隱性突變或隱性致死突變(突變不發(fā)生在Bwa基因的位點上,不考慮交叉互換),請完成以下實驗思路和預測。

          ①將誘變處理后的野生型雄果蠅分別與Muller-5品系純合雌果蠅進行交配,獲得F1;

          _______________________________;

          結果預測與

          a___________; b____________ ; c____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:

          1)圖示縮手反射中,手被釘刺后立即縮回,并不是在感覺到痛后才縮回,這個事實說明調節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________。在檢查膝跳反射時,如果測試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射,可見膝跳反射受________的控制。

          2)興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風桿菌產(chǎn)生的破傷風毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣(收縮),由此可見甘氨酸屬于________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質,它經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的[ ]________特異性結合引起_______(填NaCl)內流,導致膜電位表現(xiàn)為_______。

          3)如果某同學的腿被針扎到,該同學會對其他人說我被扎到了,有點疼。該過程一定有言語區(qū)的________區(qū)參與。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某地在建設池塘時,設計了如下圖所示的食物網(wǎng),鯽魚和鰱魚生活在不同水層。下列關于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(

          A.鯽魚既是初級消費者又是次級消費者

          B.消耗等量藻類時,鱖魚的生長量少于鰱魚

          C.通氣可促進水體中的生物殘骸分解為無機物

          D.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動僅包括能量的輸入、傳遞、散失

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某二倍體生物細胞分裂某時期示意圖的。下列關于該細胞的判斷正確的是(

          A.該生物基因型為AaBB

          B.正在發(fā)生同源染色體的分離

          C.可能發(fā)生了基因突變

          D.會形成aBAB兩個卵細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關系圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關的能量流動過程,圖中字母代表能量值。請回答下列問題:

          1)圖甲中蛇和鷹的種間關系為__________________

          2)假設蛇所獲得的能量中,1/2來自蟾蜍,1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量為b,則ab之間的關系可以表示為____________________________

          3)圖乙中的A屬于圖甲中________________的同化量,C為用于_____________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E,則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率__________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】多巴胺是一種由腦內相關結構分泌的神經(jīng)遞質,可傳遞興奮及開心的信息而影響一個人的情緒,研究發(fā)現(xiàn)該物質也與毒品上癮有關如圖是一種毒品分子可卡因干擾下的多巴胺發(fā)揮作用的示意簡圖,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是(

          A.多巴胺轉運體能將已經(jīng)發(fā)揮作用的多巴胺運回到突觸小泡

          B.多巴胺作用于突觸后膜的特異性受體,突觸后膜電位表現(xiàn)由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/span>

          C.可卡因可與多巴胺轉運體結合,使突觸間隙多巴胺含量不減少,引起突觸后膜過度興奮

          D.突觸前膜釋放多巴胺的方式屬于主動運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列有關分析正確的是(

          A.食用菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者

          B.標有①②③④⑤的箭號是表示能量流動的方向

          C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質循環(huán)原理,提高了能量的利用率

          D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)通過增加食物鏈的條數(shù),實現(xiàn)了對能量的多級利用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為突觸結構模式圖,下列說法不正確的是(

          A.a中發(fā)生電信號化學信號的轉變,該過程需要能量

          B.中內容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動運輸

          C.處的液體為組織液,其中含有神經(jīng)遞質

          D.中內容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位

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