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          【題目】下列對小麥植株某些細(xì)胞的描述，錯誤的是
          A. 表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用是因為其沒有葉綠體
          B. 保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因為其具有線粒體
          C. 成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因為其具有大液泡
          D. 葉肉細(xì)胞不能形成紡錘體是因為沒有中心體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】葉綠體是光合作用的場所，小麥表皮細(xì)胞沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用，A正確；小麥的保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因為其具有線粒體，B正確；成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因為其具有大液泡，C正確；小麥葉肉細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以不能形成紡錘體，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
          （1）應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于____________，細(xì)胞B的名稱是___________;為一次獲得多個細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入_______________________．
          （2）將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是___________．
          （3）圖示應(yīng)用 ______得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。
          （4）應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的___________,細(xì)胞D與細(xì)胞C又可稱為胚胎干細(xì)胞，其細(xì)胞形態(tài)特點是_____________________________________。
          （5）應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛以及應(yīng)用1和應(yīng)用2中最終獲得的小牛,其性別依次是_____________ ________________ 、________________ 。 
          （6）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各物質(zhì)組成中含有糖類物質(zhì)的是 （ ）
          A. RNA B. 性激素 C. 胰島素 D. 生長激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對生物分界的五界系統(tǒng)沒有解決的問題是
          A. 生命發(fā)展史的階段
          B. 生物進(jìn)化的方向
          C. 細(xì)菌的歸屬
          D. 病毒的歸屬
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是
          A．噬菌體、細(xì)菌 B．變形蟲、草履蟲
          C．藍(lán)藻、酵母菌 D．乳酸菌、大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某種高等植物細(xì)胞有絲分裂模式圖，請據(jù)圖回答問題． 
          （1）圖中細(xì)胞分裂的正確排序是（用圖中字母表示） ．
          （2）圖中1、3、4表示的結(jié)構(gòu)分別是、、 ．
          （3）DNA分子的復(fù)制發(fā)生于圖（用圖中字母表示）所示的時期，著絲點分裂發(fā)生在圖（用圖中字母表示）所示的時期．
          （4）在圖2中寫出縱坐標(biāo)上對應(yīng)的數(shù)值，并畫出該細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)量變化曲線． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是
          A．ATP的合成與分解需要的酶相同 B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
          C．酶的催化作用需要ATP提供能量 D．酶的合成過程不消耗ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是
          A. 淀粉、脫氧核糖、乳糖 B. 葡萄糖、淀粉和果糖
          C. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D. 麥芽糖、果糖、乳糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家經(jīng)過長期大量的實驗研究，最終揭示了細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)和功能．請回答：
          （1）1895年，Overton研究各種未受精卵細(xì)胞的通透性時，發(fā)現(xiàn)膽固醇、甘油等脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜相對困難；另外有人發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜會被蛋白酶水解，這些事實表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有 ．
          （2）1925年，荷蘭科學(xué)家Gorter和Grended用丙酮提抽紅細(xì)胞的磷脂后，將它在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的面積相當(dāng)于原紅細(xì)胞表面積的2倍，這個現(xiàn)象說明 ． Gorter和Grended選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞來制備較純凈的細(xì)胞膜的原因是其 ．
          （3）研究發(fā)現(xiàn)，小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠從消化了的食物吸收葡萄糖，卻很難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，這個實施說明細(xì)胞膜的功能特征是 ．
          （4）人工合成的僅由磷脂雙分子層果醋恒封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過脂質(zhì)體，即使脂質(zhì)體外離子濃度很高．這是因為磷脂雙分子層的（填“內(nèi)部”或“外部”）是疏水的，纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi)，可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍，但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率，由此可以得出以下結(jié)論：①；② ．
          （5）如圖所示為1972年桑格和尼克森提出的模型所描述的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，其中細(xì)胞膜的基本支架是（填字母），細(xì)胞膜的外側(cè)是（填“M”或“N”）側(cè)． 
          

			
          

			
          
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