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          【題目】機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)離不開物質(zhì)運輸，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 神經(jīng)遞質(zhì)作為生物大分子都以胞吐的方式運出細(xì)胞
          B. 神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生與K+外流密切相關(guān)
          C. 性激素在載體協(xié)助下進入靶細(xì)胞
          D. 淋巴因子、激素等信息分子在機體內(nèi)的運輸都是定向的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】神經(jīng)遞質(zhì)是一類小分子物質(zhì)，但以胞吐的方式運出細(xì)胞，A項錯誤；神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生與K+外流密切相關(guān)，B項正確；性激素屬于脂質(zhì)，進入靶細(xì)胞的方式屬于自由擴散，不需要載體的協(xié)助，C項錯誤；淋巴因子、激素等信息分子都是通過體液運輸，流到全身（不是定向運輸），作用特定的靶細(xì)胞、靶器官，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是(　　)
          A. 解旋酶可斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
          B. ④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸
          C. DNA聚合酶可催化⑥或⑦鍵形成
          D. A鏈和B鏈的方向相反,共具有2個游離的磷酸基團
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細(xì)胞，a、b表示細(xì)胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是(　　)
          ①a過程是有絲分裂，b過程是細(xì)胞分化
          ②乙和丙的染色體組成成分不同
          ③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化
          A. ②③ B. ①② C. ① D. ③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞膜中含有的成分有
          A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B. 磷脂、蛋白質(zhì)
          C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸 D. 脂質(zhì)、糖類、核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”．為了驗證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如圖所示的植株進行實驗，實驗中所需要的步驟是（ ）

          ①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號為甲株、乙株、丙株
          ②將3株全部去掉頂芽
          ③將3株全部保留頂芽
          ④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉
          ⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
          ⑥觀察3株植株葉柄脫落情況．
          A.①③④⑥
          B.①②④⑥
          C.①③⑤⑥
          D.①②⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是
          A. 細(xì)胞內(nèi)酶活性升高是衰老細(xì)胞的主要特征
          B. 基因的選擇性表達是細(xì)胞分化的主要原因
          C. 細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞壞死
          D. 無絲分裂是真核生物進行細(xì)胞分裂的主要方式
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的敘述的正確是（ ）
          A. 制片之前要通過漂洗洗去堿性染料，便于在顯微鏡下觀察
          B. 伴隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的效率逐漸降低
          C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰地看到赤道板和染色體
          D. 在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結(jié)果見圖2． 

          （1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素，后者是指由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運送到 ， 對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量 ． 細(xì)胞分裂素的合成部位主要是 ．
          （2）從圖2中可知，實驗Ⅰ和實驗Ⅱ?qū)φ照f明對插條進行的實驗處理是；實驗Ⅱ、實驗Ⅲ、實驗Ⅳ對照說明對插條進行的實驗處理是 ， 說明A葉和B葉生長的關(guān)系是 ．
          （3）在實驗Ⅱ中，對B葉進行實驗處理，導(dǎo)致B葉；在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導(dǎo)致B葉 ， 對照組處理方式是 ．
          （4）研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運輸”．為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括（填選項前的符號）． 
          a．用14C﹣淀粉溶液涂抹A1葉 
          b．檢測A1葉的放射性強度
          c．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉
          d．用14C﹣淀粉溶液涂抹A2葉
          e．用14C﹣氨基酸溶液涂抹A2葉
          f．用14C﹣細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
          g．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是三種二倍體高等動物的細(xì)胞分裂模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
          A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體
          B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期
          C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，屬于次級精母細(xì)胞
          D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案