現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告并回答有關問題。?
【實驗原理】有毒物質能誘導細胞產生變異，根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。?
【實驗材料】活的小白鼠胚胎。?
【藥品用具】胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片。?
【實驗步驟】?
（1）制備細胞懸浮液：把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入 處理，使胚胎組織分散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。
（2）進行細胞培養(yǎng)：?
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶， ，加入等量的細胞懸浮液。
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學物質甲，向B培養(yǎng)瓶中加入 ，向C瓶內加入等量的生理鹽水，并將培養(yǎng)瓶搖勻。?
③在實驗中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？ 。
（3）制作臨時裝片?
①當細胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞 ，再加入動物細胞固定液以便迅速殺死細胞并固定細胞。?
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，用 染色，3～5 min后，蓋上蓋玻片。?
（4）鏡檢和統(tǒng)計?
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于 期的細胞，并與C組對比以確認發(fā)生變異的細胞，同時統(tǒng)計 。
【結果與結論】?
經研究人員實驗得知：A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實驗的結論是 。
（1）胰蛋白酶液；?
（2）消毒滅菌；等量的化學物質乙（2分）；對照；
（3）從瓶壁上脫落；適宜濃度的龍膽紫溶液；
（4）細胞有絲分裂中期；該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）；
實驗的結論是：甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲
【解析】（1）胰蛋白酶能夠使動物組織分散成單個細胞。
（2）培養(yǎng)瓶在加入培養(yǎng)液前需消毒滅菌，該實驗的自變量是有毒物質的有無以及濃度，因變量是染色體的變異情況，所以需向三個培養(yǎng)瓶中加入等量的細胞懸浮液，并放在相同適宜溫度的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。檢測染色體的方法是龍膽紫染液。
（4）QA>QC、QB>QC，說明甲、乙兩種化學物質均有毒性，QB>QA，說明乙的毒性大于甲。C瓶起對照作用，C瓶中Q值>0，說明動物細胞在正常培養(yǎng)狀態(tài)下變異頻率很低。
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學物質，利用動物細胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。
I．實驗材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ．實驗原理： ，根據(jù)這些變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。
Ⅳ．實驗步驟：
（1）制備細胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸液。
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶， 。
② 。
③ 。
（3）制作臨時裝片：
①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液迅速殺死細胞，將細胞固定在不同的分裂時期。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的 染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于 期的細胞，并與 對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。
V．實驗結果：
| 培養(yǎng)瓶 | A | B | C |
| Q值 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
Ⅵ．實驗結論： 。
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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省宿豫中學高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學物質，利用動物細胞
培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。
Ⅰ.實驗材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、
錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ．實驗原理： ，根據(jù)這些變異細胞占全部
培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。
Ⅳ．實驗步驟：
（1）制備細胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸液。
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶， 。
② 。
③ 。
（3）制作臨時裝片：
①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液迅速殺死細胞，將細胞固定在不同的分裂時期。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的 染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于 期的細胞，并與 對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。
V．實驗結果：
| 培養(yǎng)瓶 | A | B | C |
| Q值 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
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科目：高中生物 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：綜合題
以下是有關現(xiàn)代生物技術的兩個問題，請回答：
Ⅰ（5分）：下列三圖分別表示基因的結構示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關問題：
（1）圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的？ ___，圖C中科學家在進行[①]操作時，要用___ ____分別切割運載體和目的基因，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過___ ____而結合。
（2）[III]是導入目的基因的受體細胞，經培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因植株自交產生F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的_______。
（3）將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_________________ ____。
Ⅱ（10分）：現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關問題。
實驗原理：_____________________________________ __。（2分）根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學物質甲溶液、適宜濃度的化學物質乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。
（2）進行細胞培養(yǎng)。
①取A、B、C3個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別放入___________________________________；
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；
③把3個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
（3）制作臨時裝片。
①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶，用
處理，加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加__________________進行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計。
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于______________期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。
結果分析與結論：
（1）經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1．3%, QB=12．5%, QC=0．1%,
由此可知該實驗的結論是__________________________________________。（2分）⑵在實驗中，C培養(yǎng)瓶起______________作用，C瓶的Q值說明____________________。
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科目：高中生物 來源：山東省齊河縣2009-2010學年高二下學期期中考試（生物）試題 題型：綜合題
現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關問題。(每空1分，共10分)[來源:學科網ZXXK]
實驗原理： 。根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)(以下稱Q值)，可判斷該化學物質的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度、的化學物質甲溶液、適宜濃度的化學物質乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟：
(1)制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養(yǎng)。
①取A、B、C 3個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別放入 ；
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入 ，C瓶中加入 ，搖勻；
③把3個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
(3)制作臨時裝片。
①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶，用 處理。加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加 進行染色，3～5min后，蓋上蓋玻片。
(4)鏡檢和統(tǒng)計。
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于 期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)(Q值)。
結果分析與結論：
① 經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1．3％，QB=12．5％，
Qc=0.1％，由此可知該實驗的結論是 。
②在實驗中，C培養(yǎng)瓶起 作用，C瓶的Q值說明 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學物質，利用動物細胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。
I．實驗材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ．實驗原理： ，根據(jù)這些變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。
Ⅳ．實驗步驟：
（1）制備細胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸液。
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶， 。
② 。
③ 。
（3）制作臨時裝片：
①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液迅速殺死細胞，將細胞固定在不同的分裂時期。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的 染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于 期的細胞，并與 對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。
V．實驗結果：
|
培養(yǎng)瓶 |
A |
B |
C |
|
Q值 |
1.3% |
12.5% |
0.1% |
Ⅵ．實驗結論： 。
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