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        1. 【題目】下圖是某種淀粉酶催化淀粉水解反應的速率與溫度的關系曲線,表格是某同學為驗證溫度對該酶促反應速率的影響所設計的實驗及操作過程。下列敘述錯誤的是

          A. 圖中c點酶促反應速率較低,可適當升高溫度提高反應速率

          B. 圖中a點所對應的反應速率即表示該酶的最佳酶活性

          C. 表格中試管B將溫度降低至37℃保持一段時間后,實驗現(xiàn)象仍呈現(xiàn)藍色

          D. 表格中X處的實驗現(xiàn)象是不變藍

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)實驗目的可以確定,該實驗的自變量為溫度;除溫度外的其他變量,如淀粉酶溶液的用量、淀粉溶液的用量以及碘液的用量都為無關變量,不同實驗組別之間無關變量應保持相同且適宜。

          分析圖中曲線可知,該酶的最適催化溫度在37℃左右;高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久失活,低溫只會使酶的催化效率暫時下降,而不會永久失活,一旦溫度升高到合適范圍,酶的催化活性即可恢復。

          分析圖中曲線可知,該酶的最適催化溫度在37 ℃左右;高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久失活,低溫只會使酶的催化效率暫時下降,一旦溫度升高到合適范圍,酶的催化活性即可恢復,故圖中b、c兩點通過改變溫度條件可提高反應速率的是c點,A正確;圖中a點所對應的反應速率即表示該酶在最適溫度為37℃時最大反應速率,B錯誤;表格中試管B50℃沒已經(jīng)失活,降低至37℃ 的活性不能恢復,所以試管B 中仍然存在大量淀粉,故實驗現(xiàn)象仍呈現(xiàn)藍色,C正確;該酶在37 ℃活性最佳,實驗試管A中的淀粉已經(jīng)完全被淀粉酶水解,所以滴加碘液不變藍, D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解形成多肽,圖表示在適宜的溫度、pH 等條件下,多肽生成量與反應時間之間的關系。下列有關敘述 正確的是

          A. A點時的酶促反應速率大于B

          B. B點時蛋白酶變性失活

          C. 增加酶的量,B點將上移

          D. 可用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的水解程度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分子式為C5H10O2的有機物R在酸性條件下可水解為酸和醇,下列說法不正確的是

          A. 這些醇和酸重新組合可形成的酯共有40種

          B. 符合該分子式的羧酸類同分異構(gòu)體有4 種

          C. R水解得到的酸至少有5對共用電子對數(shù)目

          D. R水解得到的醇發(fā)生消去反應,可得到4種烯烴

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗中,依次觀察到的結(jié)果示意圖如下,其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )

          A. 甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象

          B. 甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大

          C. 乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致

          D. 細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時間后該細胞會破裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個家系關于甲(A、a)和乙(B、b)兩種遺傳病的系譜圖如下,攜帶a 基因的個體同時患有血脂含量明顯升高的并發(fā)癥,含a致病基因的精子成活率為1/2。Ⅰ-3無乙病致病基因,人群中男女比例為1:1,且乙病男性的患病率為1/200,以下敘述錯誤的是

          A. II7II8結(jié)婚,生下III5患乙病的概率為1/202

          B. 如果只考慮甲病的遺傳,III3I2基因型相同的概率為63/161

          C. III3的性染色體來自I2I4的概率不同

          D. I1I2后代的表現(xiàn)型理論分析有6種情況

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1958年,科學家設計了DNA復制的同位素示蹤實驗,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:(1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標記,離心結(jié)果如下圖的甲:(2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。下圖的乙、丙、丁是某學生畫的結(jié)果示意圖。下列有關推論,正確的是

          A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘

          B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

          C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14NDNA34

          D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后,將此時的DNA熱變性后離心分析可得出半保留復制的結(jié)論

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          【題目】果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個基因(記為Bb)突變引起的,并且有純合致死效應。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。回答下列問題:

          1)控制缺刻翅這一性狀的基因位于______染色體上。缺刻翅和正常翅這一對相對性狀中,顯性性狀為______。

          2)果蠅群體中不存在缺刻翅雄性個體的原因是________F2B的基因頻率為:________。

          3)用遺傳圖解表示缺刻翅雌果蠅和正常翅雄果蠅雜交得到子一代的過程________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是

          A. ⑧和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分

          B. 神經(jīng)遞質(zhì)進人突觸間隙需要載體和消耗能

          C. 神經(jīng)遞質(zhì)與相應的受體結(jié)合使③的膜電位呈外負內(nèi)正或呈外正內(nèi)負

          D. ⑦的形成與高爾基體有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時,以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實 驗組。普通水稻N27為對照組進行實驗。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1) 2個水平的溶液中進行培養(yǎng),并測定幼苗體內(nèi)各種激素含量,結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯誤的是

          A. 實驗中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下

          B. 低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27

          C. 耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應可能是吸收、運輸鉀能力強或鉀利用率高

          D. 水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關,進而影響其生理過程

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