【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ）
A．都需要用CO2培養(yǎng)箱
B．都需要用液體培養(yǎng)基
C．都需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
【答案】 C
學(xué)練快車道口算心算速算天天練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，①～④依次是（ ）
待檢物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | ① | 酒精 |
試劑 | 雙縮脲試劑 | ② | 斐林試劑 | 酸性重鉻酸鉀溶液 |
顏色反應(yīng) | ③ | 紅色 | 磚紅色 | ④ |
A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、灰綠色
B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色
C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、黃綠色
D.麥芽糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A．用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度
B．用紙層析法提取葉綠體中的色素
C．用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變
D．用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】重疊基因是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成為兩個(gè)或兩個(gè)以上基因的組成部分。下面是某噬菌體DNA的單鏈片段，相關(guān)敘述正確的是
A．基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質(zhì)中氨基酸序列大部分相同
B．基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同
C．如果第62位的ACG中的一個(gè)堿基發(fā)生了替換，基因D和基因E所對(duì)應(yīng)的蛋白質(zhì)不一定會(huì)發(fā)生改變
D．據(jù)圖可知基因重疊可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)（方法），錯(cuò)誤的是
A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素
B．利用ｒ射線誘變育種
C．利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制
D．利用生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽果實(shí)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B．X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異
C．上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程
D．每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述中，正確的是
A. 含量極微且都是大分子物質(zhì)
B. 由內(nèi)分泌細(xì)胞或器官產(chǎn)生
C. 激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)
D. 激素在調(diào)節(jié)生命活動(dòng)過程中起催化作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離
B. c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離
C. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種
D. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人白細(xì)胞干擾素（IFN-α）是一種由人體某些白細(xì)胞產(chǎn)生的抗病毒糖蛋白。下圖為IFN-α抗乙肝病毒的作用機(jī)理示意圖。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）人體白細(xì)胞受到乙肝病毒感染后，將會(huì)合成并分泌IFN -α。IFN-α從合成到分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。
（2）IFN-α能夠結(jié)合到其他被感染細(xì)胞細(xì)胞膜上的原因是 。結(jié)合后，病毒的增殖受到抑制的機(jī)理是 。IFN-α的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有 功能。
（3）為延長(zhǎng)IFN-α的保存時(shí)間，可以通過蛋白質(zhì)工程，對(duì)IFN-α進(jìn)行改造。具體的過程是先設(shè)計(jì)IFN-α 的，推測(cè)出應(yīng)有的氨基酸序列，再找出相應(yīng)的 序列，然后通過基因合成或 ，最終生產(chǎn)出符合要求的IFN-α。
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