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          【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（ ）
          A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 核苷酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：A、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，動(dòng)物細(xì)胞不能吸收利用麥芽糖，A錯(cuò)誤；
          B、淀粉的單體是葡萄糖，淀粉在小鼠的消化道內(nèi)水解形成葡萄糖才能被小鼠吸收利用，B正確；
          C、氨基酸是蛋白質(zhì)的單體，不是淀粉的單體，C錯(cuò)誤；
          D、核苷酸是核酸的單體，不是淀粉的單體，D錯(cuò)誤．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是 ( )
          A．水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì) 
          B．哺乳動(dòng)物血鈣含量過(guò)高會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
          C．嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒 
          D．無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗, 追蹤放射性物質(zhì)的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況, 得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間數(shù)據(jù)（單位: h）如圖所示．
          下列敘述正確的是（ ）
          A．DE段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
          B．BC段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
          C．CD段完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
          D．一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD＋DE）等于17．3 h
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是（ ）
          A. ②和③相間排列，構(gòu)成DNA分子的基本骨架
          B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
          C. 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要DNA連接酶
          D. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該植株的（  ）
          A．莖尖  B．子房壁   C．葉片   D．花粉粒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(2016屆海南省海口第一中學(xué)高三高考模擬（三）生物試卷）我國(guó)西部資源開采過(guò)度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化�，F(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
          （1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為 。當(dāng)草色返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，體現(xiàn)了 在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
          （2）除圖中所示生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有 ，這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以 形式進(jìn)入該群落，在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計(jì)算，則鷹每增加a千焦能量，至少需要草提供能量 千焦。
          （3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力， 調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
          （4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某山區(qū)濫砍濫伐，植被覆蓋面積大幅下降，同時(shí)當(dāng)?shù)鼐用窦谞钕倌[大發(fā)病率明顯升高，原因可能是水土流失致土壤中的 元素缺乏，當(dāng)?shù)鼐用裨撛財(cái)z入量不足，致使 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】剛果紅染色時(shí)，加入剛果紅可在 （ ）
          ①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③倒平板時(shí) ④涂布時(shí) ⑤培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)
          A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個(gè)雜交組合中，涉及的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，其中子代只有一種表現(xiàn)型的雜交組合是
          A. EEFf和EeFF B. EeFf和EEFf C. Eeff和eeFf D. EeFf和Eeff
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
          A. 制作裝片的流程為：解離-漂洗-染色-制片
          B. 分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密
          C. 在一個(gè)視野中處于中期的細(xì)胞最多
          D. 在同一分生組織中可以看到處于不同分裂期的細(xì)胞
          

			
          

			
          
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