下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）
①、減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②、在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③、著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二 ④、減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，DNA數(shù)不變
⑤、同源染色體的分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥、聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體
⑦、染色體數(shù)目的減半發(fā)生在第二次分裂的末期．
A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑥⑦ D.①⑤
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是（ ）
①取材位置不合適 ②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適 ④解離時(shí)間不合適
⑤視野選擇不合適
A．②③ B．②⑤
C．①③④ D．①②⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
孟德爾在一對(duì)相對(duì)性狀的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律．下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是（ ）
A．F2表現(xiàn)型的比例為3：1
B．F1產(chǎn)生配子的比為1：1
C．F2基因型的比為1：2：1
D．測(cè)交后代比為1：1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情況下，基因型ii表現(xiàn)為O型血，IAIA獲IAi為A型血，IBIB或IBi為B型血，IAIB為AB型血。以下有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．雙親之一為O型血時(shí)，子女不可能是AB型血
B．雙親之一為AB型血時(shí)，不能生出O型血的孩子
C．子女之一為B型血時(shí)，雙親至少有可能是A型血
D．子女之一為A型血時(shí)，雙親至少有一方一定是A型血
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下是來自于同一生物體（二倍體）內(nèi)，處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中， 正確的是( )
A．該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C．圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個(gè)體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳定律的說法正確的是（ ）
A.控制豌豆粒色和粒形的兩對(duì)等位基因無論在1對(duì)還是2對(duì)同源染色體上都各自遵循基因的分離定律
B.基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種雌配子和4種雄配子自由組合
C.純合子自交和雜交的后代都是純合子
D.色盲基因和性染色體之間的遺傳遵循基因的自由組合定律
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是( )
A.—個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)
B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該方案能完美達(dá)到預(yù)期效果 | |
| B． | 該實(shí)驗(yàn)方案的目的是制備單克隆抗體，應(yīng)用了細(xì)胞的全能性的原理 | |
| C． | 圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)與④進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的目的都是為了獲得足夠的細(xì)胞用于大規(guī)模培養(yǎng) | |
| D． | 破傷風(fēng)桿菌抗體最終可從培養(yǎng)液和小鼠腹水中提取 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等 | |
| B． | 若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍 | |
| C． | 若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2：1：4：3 | |
| D． | 若一條鏈的G：T=1：2，則另一條鍵的C：A=2：1 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
