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          【題目】用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體
          后15N：
          A．不出現(xiàn)在T2噬菌體中
          B．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
          C．發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中
          D．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 C
          【解析】噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA中均含有N元素．噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供．因此，待大腸桿菌解體后，
          15N發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中，不正確的是
          A. 提出的問(wèn)題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比
          B. 假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子
          C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果
          D. 做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F2的性狀分離比均接近3:1，以驗(yàn)證其假設(shè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是
          A. 鈣和硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響
          B. 適宜濃度的硼有利于花粉萌發(fā)，適宜濃度的鈣有利于花粉管生長(zhǎng)
          C. 鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
          D. 硼對(duì)于花粉萌發(fā)有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說(shuō)法正確的是
          A. 太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
          B. 太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
          C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
          D. 太空育種與其他誘變育種方法在本質(zhì)上是一樣的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用正常噬菌體(31P、32S）去感染大腸桿菌(含32P、35S），得到的子代噬菌體所含的元素是( ）
          A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S
          C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的部分代謝過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
          A. 甲圖所示過(guò)程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
          B. 甲圖所示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左
          C. 乙圖所示過(guò)程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
          D. 甲圖和乙圖所示過(guò)程中都發(fā)生了堿基配對(duì)，并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是
          A. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元
          B. 神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)
          C. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
          D. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是
          A. 胰島素的分泌過(guò)程需要消耗能量，因此該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸
          B. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，主要與細(xì)胞膜上的糖蛋白有專(zhuān)一性有關(guān)
          C. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
          D. 依據(jù)滲透作用的原理可測(cè)定成熟植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S元素的是__________，屬于單糖的是 。
          （2）若在6～11月中的每個(gè)月采集蘋(píng)果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測(cè)，則________月的蘋(píng)果提取液______色最深，說(shuō)明該月蘋(píng)果中還原糖含量最高。
          （3）圖中的酶最有可能是________酶，在該酶的作用下，蘋(píng)果細(xì)胞液濃度逐漸變________，抗凍性________。
          （4）蘋(píng)果成熟過(guò)程中，________（激素）會(huì)逐漸增多，并由________合成纖維素酶，作用于_______，使其果肉日益松軟。
          

			
          

			
          
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