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        1. 【題目】如圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)圖示中細(xì)胞膜主要由[]和[]組成,
          (2)如圖為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[]、[] 、[]
          (3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的
          (4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,方式將會(huì)受到較大影響.
          (5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)方式進(jìn)行的.

          【答案】
          (1)A;磷脂;B;蛋白質(zhì)
          (2)③;主動(dòng)運(yùn)輸;②;協(xié)助擴(kuò)散;①;自由擴(kuò)散
          (3)選擇透過(guò)性
          (4)③(主動(dòng)運(yùn)輸)
          (5)胞吐
          【解析】解:(1)細(xì)胞膜主要由A磷脂分子和B蛋白質(zhì)分子組成.(2)由以上分析可知,①表示自由擴(kuò)散,②表示協(xié)助擴(kuò)散,③表示主動(dòng)運(yùn)輸.如果該圖為紅細(xì)胞膜,則氨基酸、葡萄糖、甘油進(jìn)入該細(xì)胞的方式分別為主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散,分別為圖中的③②①.(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過(guò)性.(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,會(huì)影響細(xì)胞的能量供應(yīng),所以③(主動(dòng)運(yùn)輸)方式將會(huì)受到較大影響.(5)胰島素屬于生物大分子,所以胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)胞吐方式進(jìn)行的.
          所以答案是:(1)A 磷脂 B 蛋白質(zhì)(2)③主動(dòng)運(yùn)輸 ②協(xié)助擴(kuò)散 ①自由擴(kuò)散(3)選擇透過(guò)性(4)③(主動(dòng)運(yùn)輸)(5)胞吐

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說(shuō)法是(

          A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中
          B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間
          C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
          D.上述四種細(xì)胞器都有膜結(jié)構(gòu),參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)調(diào)査正方形樣地中某植物的種群密度時(shí)選用五點(diǎn)取樣法取樣,下表為各樣方的植株數(shù)量,分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為該同學(xué)需要改進(jìn)的是

          樣方編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          數(shù)量(株)

          1

          0

          0

          1

          0

          A. 適當(dāng)增大樣方面積 B. 適當(dāng)減少樣方數(shù)目

          C. 改用等距取樣法取樣 D. 改變計(jì)數(shù)方法

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中既是光反應(yīng)產(chǎn)物又是暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)是( )
          A.[H]、ATP
          B.ADP、H2O
          C.C5、O2
          D.H2O、CO2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. .農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

          B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物和雜草均處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

          C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度低,抵抗力穩(wěn)定性弱

          D. 農(nóng)田棄耕后逐漸演替為灌木林的過(guò)程為次生演替

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          【題目】為研究大棚內(nèi)C02濃度對(duì)油桃光合作用的影響,在自然種植和人工一次性施加C02測(cè)得油桃的光合速率變化曲線如圖。下列分析正確的是

          A. 人工施加CO2的最佳時(shí)間為10時(shí)

          B. 7-8時(shí),光照強(qiáng)度是限制光合速率的主要環(huán)境因素

          C. 圖中陰影部分面積表示兩種條件下表觀光合速率的差

          D. 13時(shí)以后兩種條件下光合速率變化曲線相似是葉片氣孔導(dǎo)度變小的結(jié)果

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是( )
          A.控制某些分子和離子出入細(xì)胞
          B.細(xì)胞識(shí)別、細(xì)胞與環(huán)境之間物質(zhì)交換
          C.使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
          D.控制合成細(xì)胞內(nèi)所需要的各種物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答下列問(wèn)題:

          (1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的_______________。

          (2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是_______________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和_______________等。

          (3)如果大熊貓種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是_______

          A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

          (4)下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。

          ①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了_______________。

          ②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線 _____

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是

          A. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

          B. 所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

          C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

          D. 蔗糖可水解產(chǎn)生兩分子的果糖

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