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          下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
          （[　]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，________上填名稱。）

          （1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過甲圖中的[　 ]            過程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過程中主要依靠            過程，這是由于細(xì)胞體積不能無限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積            。（越大、越小、不變）
          （2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的            階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是            。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中            階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
          （3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有            個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做            。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是            。
          （4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到            條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生            種配子。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （11空，共11分）
          （1）⑤受精作用       有絲分裂       越小
          （2）Ⅰ      C      ③
          （3）1       初級(jí)精母細(xì)胞      睪丸
          （4）8     4
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2010年黑龍江省高三9月月考生物試題
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
          


          （[　]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，________上填名稱。）
          


          


          （1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過甲圖中的[　 ]            
過程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過程中主要依靠            
過程，這是由于細(xì)胞體積不能無限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積            
。（越大、越小、不變）
          


          （2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的            
階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是            
。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中            
階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
          


          （3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有            
個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做            
。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是            
。
          


          （4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到            
條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生             種配子。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
            
          （[　]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，________上填名稱。）
            
            
          （1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過甲圖中的[　 ]             過程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過程中主要依靠             過程，這是由于細(xì)胞體積不能無限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積             。（越大、越小、不變）
            
          （2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的             階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是             。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中             階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
            
          （3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有             個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做             。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是             。
            
          （4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到             條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生             種配子。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（[　]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，_____上填名稱。）
            
            
          （1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過甲圖中的[　 ]             過程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過程中主要依靠             過程，這是由于細(xì)胞體積不能無限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積           。（越大、越小、不變）
            
          （2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的             階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是             。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中             階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
            
          （3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有             個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做             。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是             。
            
          （4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到             條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生             種配子。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）下圖一示細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
            
            
          圖一
            
          ①若這是腎小管細(xì)胞，則其所處的內(nèi)環(huán)境是_______________。
            
          ②如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，則它最終來自于骨髓內(nèi)的_______________，它的主要功能是合成___________。若這是T細(xì)胞，則它的成熟場(chǎng)所是____________________。
            
          ③最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉①中的某種蛋白，把該細(xì)胞置于10％的氯化鈉溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有變化，說明該蛋白質(zhì)參與__________（物質(zhì)）運(yùn)輸。在人體內(nèi)，__________（激素）通過促進(jìn)該種蛋白質(zhì)的功能，在維持體內(nèi)的水平衡中起重要作用。
            
          （2）下圖二是某高等生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
            
            
          圖二
            
          ① 一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在___________時(shí)期，如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____________。
            
          ② 圖中有_______個(gè)染色體組，該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有__________條。
            
          ③如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是________ 或___________。
          

			
          

			
          
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