【題目】下丘腦中有體溫調節(jié)中樞，正常人在寒冷環(huán)境中體溫調節(jié)中樞興奮，能引起（ ）
A.皮膚冷覺感受器興奮
B.甲狀腺激素分泌減少
C.皮膚血管擴張汗液增多
D.腎上腺素分泌增加
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【題目】同位素示蹤是生物學研究中的常用技術，在探索各項生命活動中發(fā)揮了重要作用。請分析回答下列與此相關的問題。
（1）將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內，18O2進入細胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是_____。
（2）將生長旺盛的兩盆綠色植物分別置于兩個玻璃鐘罩內，甲罩內的花盆澆足含18O 的水，乙罩內充足含18O 的CO2，適宜的溫度下光照1小時。發(fā)現(xiàn)甲罩內有許多含18O的O2 ，說明_____________。乙罩壁上出現(xiàn)許多含18O 的水珠，又說明________________。
（3）科學家在研究DNA復制方式時，提出了三種模型：全保留復制、半保留復制和彌散復制（如圖所示）。將15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)兩代（Ⅰ和Ⅱ），先后提取每代的DNA并離心。子Ⅰ代DNA離心后出現(xiàn)1條密度帶，說明DNA的復制方式可能是____，子Ⅱ代DNA離心后得到2條密度帶，可進一步說明DNA的復制方式是_________。
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【題目】將某種海魚的抗凍基因導入西紅柿細胞中，培育成耐低溫的西紅柿新品種，這種導入外源基因的方法屬于（ ）
A.雜交育種B.基因工程C.單倍體育種D.多倍體育種
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【題目】下列細胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組，又有可能發(fā)生基因突變的是
A.細菌的增殖過程
B.神經細胞的分化過程
C.精原細胞產生配子的過程
D.受精卵的卵裂過程
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【題目】下列關于激素調節(jié)特點的敘述中，錯誤的是（ ）
A.微量和高效
B.通過體液運輸
C.作用于全身各種細胞
D.一經靶細胞接受并起作用后就被滅活
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【題目】如下圖所示，圖甲為某綠色植物葉綠體結構與功能示意圖，圖乙表示在密封恒溫小室內測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強度與光照強度間的關系圖。據此回答下列問題：
（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質，則A、B、C、D依次是水、CO2、_______、_______。
（2）從圖甲可知，在a中發(fā)生的反應稱為_______，在a中含有的參與此過程的物質_____________和酶。a中發(fā)生的能量變化過程是_________________。
（3）當光照強度為0klx時，E組葉肉細胞中能產生[H]的具體場所是______________，此時，F(xiàn)組葉肉細胞中消耗O2的具體場所是____________________。
（4）圖乙中光照強度為3klx時，相同時間內，等面積的E、F兩組葉片合成葡萄糖的質量之比為___________。光照強度為8klx時，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要限制因素有__________________。
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【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是
A. 0~t1，酵母菌主要進行有氧呼吸
B. t1~t2，酵母菌有氧呼吸減弱，無氧呼吸增強
C. t2~t3，培養(yǎng)液中的酒精含量持續(xù)升高
D. t3時，若升高10℃培養(yǎng)，CO2產生速率加快
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【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(如圖)。下列相關敘述錯誤的是 ( )
A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成
B. 向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATC……則相應的識別序列為……UCCAGAAUC……
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【題目】土壤中的苯酚(C6H5OH)對環(huán)境有極大的污染，實驗室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物，如圖是部分實驗過程，回答下列問題：
（1）為了分離純化目的菌種，①～④步驟的培養(yǎng)基中都加入了一定濃度的苯酚，該物質能為微生物提供________，除此以外，培養(yǎng)基中一般都還需要水、____________等營養(yǎng)物質。
（2）制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基，操作順序是：計算→稱量→________→調pH→________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落，涂布平板前，需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋，原因是____________________________________。
（3）研究人員想通過比較試管甲和乙中微生物的生長情況，來證明分離出來的微生物只能以苯酚作為碳源，若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酚，那么，乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比，區(qū)別是__________________。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時，所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落，這樣做的目的是__________________________。
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