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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統的有關成分分及其關系，圖2為其中a、b、c三種生物的數量變化關系圖，其中有一種為草。下列說法正確的是
          A. 圖1中有四條捕食鏈，狐與鳥之間既存在捕食關系又存在競爭關系
          B. 圖1中狐為第三、四營養(yǎng)級，細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級
          C. 圖2中a、b、c三者之間的營養(yǎng)結構是：a→b→c
          D. 圖2中a、b、c三者一定不能構成生物群落
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】在圖1中有兩條捕食鏈:草→兔→狐及草→昆蟲→鳥→狐,狐與鳥之間只存在捕食關系而不存在競爭關系,A錯誤;圖1中腐生細菌為分解者不占有營養(yǎng)級,B錯誤;由題干信息可知,圖2的a、b、c中有一種是草,草是生產者,草的數量增加（減少）,引起其他生物數量都增加（減少）,據此判斷c是草,食物鏈關系是c→b→a,C錯誤;生物群落包含生產者、分解者、消費者三個方面,a、b、c中沒有分解者,三者一定不能構成生物群落,D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為甘蔗的葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是
          A. 過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2
          B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體基質
          C. 過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③產生[H]也消耗[H]
          D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某男子表現型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是（ ）
          A．圖甲所示的變異屬于基因重組
          B．觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞
          C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產生的精子類型有8種
          D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于酶的分離提純和固定化技術的敘述中，合理的是
          A.通過酶蛋白沉淀與濾液過濾分離酶蛋白B.酶和承載物交聯在一起達到提純效果
          C.經固定后的酶仍具有活性D.固定化酶不能重復利用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】活細胞中含量最多的化合物是
          A. 水 B. 蛋白質 C. 糖類 D. 脂肪
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與一只青蛙相比，一株楊樹生命系統結構層次的組成中沒有
          A. 組織 B. 器官 C. 系統 D. 個體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1為細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向，①②③④代表不同的體液。圖2中⑤⑥表示結構，cf表示相應的物質，甲、乙表示相應器官；圖3是一種血糖調控模式，已知I型糖尿病患者胰島素分泌不足。據圖分析回答問題：
          （1）若圖1中②為腦細胞，則a處的O2濃度 b處，④滲透壓的大小主要與 有關。
          （2）人體體溫恒定是機體代謝產熱量與散熱量保持動態(tài)平衡的結果。寒冷刺激后，圖2中下丘腦的______________興奮，引起分泌物質c增多，則物質c是_________________，最終引起e分泌增加，在此過程中e的作用是__________________。若e的含量偏高時，會抑制________（填字母）的分泌。
          （3）重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗散熱而退燒，排汗的調節(jié)方式是________（填“神經調節(jié)”、“體液調節(jié)”或“神經—體液調節(jié)”）。排汗導致血漿滲透壓升高，引起圖2中⑥所分泌的__________（物質f）增多，其作用是__________________，導致尿量減少。
          （4）圖3中A表示葡萄糖，當人體饑餓時，通過途徑⑦作用于胰腺的________細胞，該細胞所分泌的激素通過途徑⑧促進________________，使血糖水平升高。Ⅰ型糖尿病患者⑨⑩過程_____________（填“能”或“不能”）正常進行。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況下面相關敘述，錯誤的是（ ）
          A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象
          B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫
          C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感
          D．從圖丁可以看出，HIV對試驗藥物b敏感
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與生長素發(fā)現的一系列實驗相關的敘述中錯誤的是
          A. 感光部位在幼苗尖端，彎曲部位在幼苗尖端下面
          B. 光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長素
          C. 單側光會引起幼苗生長素分布不均勻
          D. 生長素的化學本質是一種小分子有機物—色氨酸
          

			
          

			
          
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