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          右圖為“圓形”模型圖，下列對此圖的敘述不合理的是 
          


          A．若A是HIV，正在侵入B，則B最可能是效應(yīng)T細(xì)胞
          


          B．若A是B分泌的某種免疫球蛋白，則B最初來源是造血干細(xì)胞
          


          C．若B是微生物，排到細(xì)胞外的代謝產(chǎn)物A最可能屬于次級代謝產(chǎn)物
          


          D．若A、B是正在融合的動(dòng)物細(xì)胞，則該技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          A
          


          【解析】該題考查免疫、微生物代謝和細(xì)胞工程相關(guān)知識。A錯(cuò)誤，HIV主要侵入T細(xì)胞，因此B最可能是T細(xì)胞。B選項(xiàng)，分泌產(chǎn)生免疫球蛋白（抗體）的是效應(yīng)B細(xì)胞，它是由B細(xì)胞增殖分化而來，而B細(xì)胞最初來源是造血干細(xì)胞。C選項(xiàng)，微生物的初級代謝產(chǎn)物分布于細(xì)胞內(nèi)，而次級代謝產(chǎn)物可分布于細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外，A最可能是次代謝產(chǎn)物。D選項(xiàng)，動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          右圖為“圓形”模型圖，下列對此圖的敘述不合理的是 
            
          A．若A是HIV，正在侵入B，則B最可能是效應(yīng)T細(xì)胞
            
          B．若A是B分泌的某種免疫球蛋白，則B最初來源是造血干細(xì)胞
            
          C．若B是微生物，排到細(xì)胞外的代謝產(chǎn)物A最可能屬于次級代謝產(chǎn)物
            
          D．若A、B是正在融合的動(dòng)物細(xì)胞，則該技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
          

						
          Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：

          材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細(xì)菌的作用部位或作用原理。
          材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
          （1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是              ，在基因工程中�？勺鳛�         發(fā)揮重要作用。
          （2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌                （結(jié)構(gòu)）的形成。抗生素不合理使用往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中                           增加。
          （3）細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中      （填寫數(shù)字序號），即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的           過程，達(dá)到殺菌或抑制效果。
          （4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中        對大腸桿菌的抑制最有效。
          Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題： 

          （1）植物頂端優(yōu)勢時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
          （2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。
          ①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
          90°≥α﹥0°)。
          ②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
          ③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，作出比較。
          （3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是       、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是             。

          （4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
          ①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是            ，因變量是            。
          ②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在                  ，作為對照組。
          ③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
          

						
          Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：
          


          


          材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細(xì)菌的作用部位或作用原理。
          


          材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
          


          （1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是              
，在基因工程中常可作為         
發(fā)揮重要作用。
          


          （2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌                
（結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭缓侠硎褂猛鶗�(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中                           
增加。
          


          （3）細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低�；趯�(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中       （填寫數(shù)字序號），即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的            過程，達(dá)到殺菌或抑制效果。
          


          （4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中        
對大腸桿菌的抑制最有效。
          


          Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題： 
          


          


          （1）植物頂端優(yōu)勢時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
          


          （2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。
          


          ①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
          


          90°≥α﹥0°)。
          


          ②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
          


          ③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，作出比較。
          


          （3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是        、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是             
。
          


          


          （4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
          


          ①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是            
，因變量是            
。
          


          ②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在                  
，作為對照組。
          


          ③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                 
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年四川瀘州老窖天府中學(xué)收束考試生物試題
				題型：單選題
			
          

						
          右圖為“圓形”模型圖，下列對此圖的敘述不合理的是 
          A．若A是HIV，正在侵入B，則B最可能是效應(yīng)T細(xì)胞
          B．若A是B分泌的某種免疫球蛋白，則B最初來源是造血干細(xì)胞
          C．若B是微生物，排到細(xì)胞外的代謝產(chǎn)物A最可能屬于次級代謝產(chǎn)物
          D．若A、B是正在融合的動(dòng)物細(xì)胞，則該技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體
          

			
          

			
          
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