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          【題目】下列關于細胞周期的敘述,正確的是 (  )

          A. 成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期

          B. 機體內所有的細胞都處于細胞周期中

          C. 抑制DNA的復制,細胞將停留在分裂期

          D. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎

          【答案】D

          【解析】成熟的生殖細胞已經高度分化,不再分裂,沒有細胞周期,A錯誤;只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期,機體內并不是所有的體細胞都處于細胞周期中,B錯誤;抑制DNA的復制,細胞將停留在分裂間期,C錯誤;分裂間期完成DNA分子復制和有關蛋白質的合成,為分裂期提供物質基礎,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞的描述,不正確的是

          A.遺傳物質都是DNA

          B.蛋白質合成場所都相同

          C.都能以ATP為直接能源物質

          D.所含化學元素的種類差異很大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究外界因素對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:①組(20℃)、②組(40℃)和 ③組(60℃),測定各組在不同反應時間內的產物濃度(其他條件相同),結果如圖.下列說法錯誤的是(  )
          A.三個溫度條件下,該酶活性最高的是②組
          B.在時間t1之前,如果①組溫度提高10℃,那么 ①組酶催化反應的速度會加快
          C.如果在時間t2時,向③組反應體系中增加2倍量的底物,那么在t3時,③組產物總量增加
          D.該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蠶的黃色繭(Y)對白色繭(y)是顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對黃色出現(xiàn)的基因(i)是顯性,兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)用雜合白色繭(IiYy)蠶相互交配,后代中白色繭與黃色繭的分離比是 ( )

          A. 3:1 B. 13 :3 C. 1:1 D. 15:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳試驗中,具有1:1:1:1比例關系的組合是(

          ①雜種自交后代的性狀分離比

          ②雜種產生配子類型的比例

          ③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

          ④雜種自交后代的基因型比例

          ⑤雜種測交后代的基因型比例

          A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置,有關敘述錯誤的是( )

          A. 裝置一中NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2

          B. 裝置一是無氧呼吸裝置,裝置二是有氧呼吸裝置

          C. 檢測酒精是否生成,可用酸性的重鉻酸鉀進行檢測

          D. 澄清石灰水的作用是檢測酵母菌是否產生CO2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為光合作用過程示意圖。請據圖回答:

          (1)暗反應發(fā)生的場所為_______________________

          (2)光反應的產物O2來自于①______________________的分解。②③是光反應為暗反應提供的物質,②表示___________________,則③表示_____________________

          (3)若圖中④________________的供應量減少,短時間內葉綠體中C5的含量___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

          (4)光反應的過程中能量發(fā)生了怎樣的轉換?_______________________________。

          (5)線粒體中消耗①和產生①的場所分別為______________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某經過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級,分別為植物、植食性動物和肉食性動物.三個營養(yǎng)級的能量流動調查結果如表所示(單位:×103kJ).

          食物鏈

          植物

          植食性動物

          肉食性動物

          同化量

          463

          X

          Y

          呼吸作用消耗

          96

          24.5

          3.8

          未被利用

          292

          29.3

          3.1

          分解者分解

          12

          2.1

          0.2


          (1)湖泊中的生物群落的組成應包括該生態(tài)系統(tǒng)中的
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者通過光合作用, , 因此,生產者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石.
          (3)分析上表中的數據,植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為kJ,能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為(精確到小數點后兩位).植食性動物同化的能量流入分解者的包括兩部分.
          (4)湖泊受到輕微污染時,可以通過自身的凈化作用很快恢復到接近原來的狀態(tài),這是由于湖泊具有

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示體細胞中染色體數為2N條的某生物有絲分裂不同時期中每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示有絲細胞分裂不同時期的細胞圖象。據圖回答問題:

          (1)圖1中,AB段形成的原因是______________,BC段染色體數目有___________條。

          (2)圖2丙圖中染色體數:染色單體數:DNA分子數=______________,此時期位于圖1中的______段。

          (3)圖2中的細胞分裂圖象是________(填“植物”或“動物”)細胞的有絲分裂圖象,觀察染色體形態(tài)和數目最佳的時期時圖2中的____________圖。

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