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          【題目】圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解(W1為生產者固定的太陽能),下列敘述中錯誤的是( )

          A.生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2

          B.現存生產者個體數可小于初級消費者個體數

          C.由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D/W1

          D.圖解不僅能體現能量單向流動的特點,還能體現逐級遞減的特點

          【答案】A

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產者固定太陽能開始。能量流動特點為單向,逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面的各個營養(yǎng)級,因此是單向不可逆轉的。

          A、生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+D1),A1呼吸作用消耗,B1未被利用,C1流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量,A錯誤;
          B、現存生產者個體數可小于初級消費者個體數,如一棵樹和這棵樹上的昆蟲,B正確;
          C、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1,C正確;
          D、圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動:沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞,而不能倒過來流動,逐級遞減:前一種生物所包含的能量只有10%20%能夠傳給下一種生物,其他的能量都損耗掉了,D正確。
          故選A

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某海域大黃魚種群數量與種群增長速率的變化曲線。下列有關說法正確的是

          A.圖中A點種群年齡組成為增長型,C點為衰退型

          B.A點和C點種群增長速率相同,所以種內斗爭程度相同

          C.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,該海域大黃魚種群的K值為2B

          D.用標志重捕法調查該種群密度時,若標記個體易于被捕食,則估計值偏低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是

          A.結構是細胞中合成ATP的唯一場所

          B.結構具有生物膜結構

          C.結構是脂質合成與加工的車間

          D.此細胞不可能是原核細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三人進行血液檢測,相關指標如下圖。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2 h≥11.1 mmol/L,下列敘述正確的有

          A.正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多,會抑制胰高血糖素的分泌

          B.尿糖超標的原因還可能有:一次性攝糖過多,腎小管重吸收功能障礙等

          C.據圖初步判斷甲、乙是糖尿病患者,為確診還需檢查尿糖;颊叱R蜓菨舛壬咧录毎庖簼B透壓升高,下丘腦產生渴感,表現為多飲

          D.結合圖分析,乙出現上述檢測結果的原因可能有自身抗體與胰島素結合,自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示是人體細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖。下列敘述正確的是( )

          A.人體的內環(huán)境是由①④⑥組成的,它們之間均可相互滲透

          B.②細胞所處的內環(huán)境是①,③細胞所處的內環(huán)境是④

          C.⑥滲透壓下降會刺激下丘腦,使抗利尿激素分泌量增加

          D.某人不小心皮膚燙傷后出現水泡,其內的液體成分是⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】池塘水中生活著多種浮游動植物,其中大型溞是常見雜食浮游動物,具有較強的攝食能力,可用于控制水體中藻類的過度增長。為探究大型溞對藻類的影響,某實驗室進行了以下相關實驗。

          (1)多次采集池塘水,混勻后分別裝入透明塑料桶中,將塑料桶隨機分成5(CO-C4組)。向桶中加入大型溞,使其密度依次為0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L。將水桶置于適宜光照下,每三天計數一次,統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細胞密度,實驗結果如圖1。

          ①實驗水樣中的所有生物可看作微型________,輸入其中的總能量是____________。

          ②第4天到第7天期間,CO、Cl、C2組藻類植物細胞數量下降的原因可能是_________(填選項前的符號)。

          a.水體無機鹽得不到及時補充 b.有害代謝產物積累

          c.浮游動物攝食量大于藻類增殖量

          ③大型溞可用于控制水體中藻類的過度增長,這體現了生物多樣性的________價值。

          ④請在圖2中畫出大型溞、小型浮游動物、藻類植物的食物關系________。

          (2)3表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,AB、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用的成分為_________(填字母)。能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是玉米田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。下列敘述正確的是

          A. 生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示外還有分解者 B. 鳥和蛇之間既存在捕食又存在競爭關系

          C. 蟲的數量減少,對鳥的影響比對蛇的大 D. 農作物的能量至少有10%傳遞給鼠

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某個紅綠色盲家族的遺傳系譜圖,白化基因是a,色盲基因是b,請回答:(圖中□表示男正常,○表示女正常)

          (1)A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是________。

          (2)甲病是_________病(填白化病或紅綠色盲病),4號個體的基因型為_________

          (3)7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。

          (4)若7號和9號結婚并生育了一個孩子,則這個孩子只患一種病的概率是________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲、乙分別是細胞表面受體和細胞內受體的作用機制模式圖,信號分子A、BC均為某種激素。下列有關敘述正確的是

          A.圖甲中對細胞具有調節(jié)作用的是信號分子B,信號分子A對該細胞無調節(jié)作用

          B.三種信號分子在合成后均被定向運送到特定靶細胞處而發(fā)揮調節(jié)作用

          C.人體內胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同,與圖甲所示機制相似

          D.雄性激素催化細胞內的代謝反應,調節(jié)生物體的生命活動

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