【題目】下列關(guān)于人體激素的闡述，錯誤的是（ ）
A．只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞
B．甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用
C．是信息分子
D．是有機分子
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是
A. 雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
B. 自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去
C. 雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊
D. 人工授粉后，應(yīng)套袋
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，上圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是 。
（2）生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是： 。
（3）該食物網(wǎng)中，蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是： 和 。
（4）分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從 開始。
（5）由上圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：
①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被 ；
②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量 ；
③還有少數(shù)能量 利用。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是（ ）
A．從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用
B．在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系
C．導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達
D．各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是
A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液
C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水
D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長素作用的部位分別是
A. 胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)
B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實驗的敘述，正確的是
A．分別用含有放射性同位素
S和放射性同位素
P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B．分別用
S和
P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)
C．用
S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D．可以用3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸來研究R型肺炎雙球菌中DNA的復制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一條染色單體含有一個雙鏈DNA分子，那么一個四分體含有（ ）
A．兩個雙鏈DNA分子 B．四個雙鏈DNA分子
C．一個雙鏈DNA分子 D．一個單鏈DNA分子
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